ага, Баркли и Бентон, ваш непослушный ребенок,
Томас Фелан, Воспитание без принуждения.

Дэнс, рада за вас и вашего ученика. А тики - жалко, конечно, ребенка, неужели родители даже не лечат?

Причём тики даже не представляете какие...Пантогам ему дают, м.б.ещё что-то...существуют какие-то продуктивные методы лечения, на сайте аутистов пишут что-то про серотонин и сдвг...

у нас на сайте статья про тики, гляньте. я не очень знаю, что от них помогает, у нас этот вопрос обсуждался на форуме. Слабо помню, что вроде не ноотропы, а нейролептики при этом дают... но могу ошибаться, совсем не моя тема.

Фенибут по-моему при тиках назначают.

Дорогие люди!
Почитайте возрастную психологию. Основная деятельность дошкольника - это игра. Учить ребёнка читать в 4 года - это преступление! Тут любой, даже не с СДВГ не выдержит: 45 минут сидеть. Не надо никогда идти на поводу у родителей и соответствовать их пожеланиям. Профессионал должен так всё аргументированно объяснять родителям, что от счастья, что им такой препод попался, должны умиляться. А заниматься надо ДВИЖЕНИЕМ, тогда и многие проблемы уйдут.

Цитата :

Учить ребёнка читать в 4 года - это преступление! Тут любой, даже не с СДВГ не выдержит: 45 минут сидеть.

Так ведь учить тоже можно в игре, а не за партой. У меня оба ребенка читают с 5-ти лет. Никаких сидений по 45 мин. не было никогда.
А у старшего и в Гимназии в начальных классах дети бегали по классу, не сидели на уроках. И все занятия проходили в игровой форме. При этом неучем никто не остался.
Мне кажется, что профессионал, как раз и должен уметь заинтересовать ребенка уроком. И подобрать форму подачи материала. А сухо преподносить материал, можно и без педобразования.

Вот недавно, например, продавец в книжном очень удивлялся, что мой 5-тилетним ребятенок просил материал про Бермуский треугольник и мифы Древней Греции. Типо, не по возрасту. Но, если ребенок сам спрашивает про это, и вполне осознаннно слушает объяснения, и сам хочет на глобусе найти Б.Треугольник, и Грецию, то почему бы не рассказать? Я на любой вопрос детей стараюсь отвечать, до тех пор, пока интерес в глазах не пропал. Дальше не гружу.
Все дети любопытны, надо только нащупать ту струну, которая позволяет учить, не утомляя.

Да, конечно, дети любопытны, и именно на этом хороший препод и сформирует мотивацию, причём, любую. Но поймите, существует определённое время для созревания разных мозговых функций. И если какая-либо функция созреет раньше, значит другая явно будет обкрадена, и ребёнок не дополучит чего-то другого в своём развитии. Просто нужно быть очень осторожным, когда собираешься как-то развивать ребёнка, и сто раз подумать: что одному польза, то для другого будет явный вред.

Добрый день! Наши занятия проходят просто на отлично!  Встречи-уроки перенесла в комнату с миним. отвлекающих предметов. И подключила игрушки из театра кукол. Всё...мой мальчик "купился" -  урок проходит как спектакль и дружеское общение с куклами-зверьками. Но мы уже читаем и начали проходить состав чисел. Вот такой отчёт.

Какая же вы умничка!!!! А вы из какого города????

Дэнс пишет:

Причём тики даже не представляете какие...Пантогам ему дают, м.б.ещё что-то...существуют какие-то продуктивные методы лечения, на сайте аутистов пишут что-то про серотонин и сдвг...

Не думаю что родители не обращают на тики внимания.Просто тики не лечатся,т.к. никто не знает от чего они, когда пройдут, и пройдут ли.Все таблетки просто снимают судорожные явления,не более.А таблеток безвредных нет.И иногда родители (конечно с ведома невропатолога) не дают таблетки,т.е. просто живут с тиками и надеятся,что пройдут с возрастом.Здесь правда имеет значение мешают ли они ребенку,не комплексует ли он и конечно природа этих тиков(когда надо лечить)У нас очень сильные тики,мы не пьем таблетки(с ведома врача),хотя нам их сначала прописывали,но мы решили что вреда может быть больше чем пользы.Пробуем другие методы: остеопат,травы т.д.Но прежде чем принимать решение надо хорошо обследоваться.Так что не переживайте может это осознанное решение родителей.

Эх, мне б такого иннициативного учителя найти...
Есть еще люди "в Русских селеньях". Это придает оптимизма. Удачи Вам и воспитанникам Вашим.

Дэнс!Меньше слушайте про возрастную психологию! Учить читать и считать можно не только с 4лет, но и раньше! Мой рекорд - 2года 8 месяцев девочка начала читать.Только разведите понятия "учить читать" и "сидеть за партой ровно"! Это СОВСЕМ не одно и то же!!!! Если интересуют методики - скажите,поделюсь.

Классная, извините, а зачем ребенку читать в два и восемь? Можно еще понять, когда ребенок сам этого очень хочет, что бывает крайне редко... а если не хочет?

Vita пишет:

Классная, извините, а зачем ребенку читать в два и восемь? Можно еще понять, когда ребенок сам этого очень хочет, что бывает крайне редко... а если не хочет?

Захотелось родителям, а ребёнку интересно всё.Есть методики раннего развития.В том конкретном случае родители планировали отъезд на ПМЖ в Канаду и торопились научить ребёнка читать по-русски, чтобы не терять этот язык. В 3.5 лет они уехали в Канаду. Сейчас девочка большая, Говорит на двух языках,хорошо читает по-русски. С ней за компанию пришлось учить и своего младшего.Он начал читать в 3 года.(Одновременно с ней, просто он чуток постарше).Никто его не заставлял насильно, потела, конечно,я.Но когда в 5 лет у парня проснулась активная потребность в чтении, я просто подбирала ему книжки, не тратя время на обученик чтению.

Классная, а правда, зачем вам ребенок? Для установления рекордов? Наш сам зачитал в 3 с половиной, но на этом этапе и стопорнулся. Ну не интересно ему стало. Получилось - переход на другое. Но мне бы и в голову не пришло учить ребенка читать только потому, что мне этого хочется. Можно много чему научить ребенка, а можно упорно - чему-то одному. Не мой метод. Не понимаю.

Ренкорд-то тут причем? Вы что, думаете, что мне за это медаль дали? Или я диссертацию защитила на этой почве? Была потребность у родителей, была поставлена задача.Им(родителям)это было нужно. Я не предлагаю с завтрашнего дня обучать всех двухлеток чтению.Я говою о том, что есть такая ВОЗМОЖНОСТЬ. А если вы предпочитаете это понимать в таком ключе, как попытка установить какой-то рекорд - ваше право. Каждый слышит то, что хочет услышать.

Цитата :

Мой рекорд - 2года 8 месяцев девочка начала читать.

Классная, я что вижу, то и читаю! Это же ваши слова. В то, что можно научить читать и 2 летнего - верю. Не знаю только для чего. И случай с ПМЖ в Канаду не кажется мне убедительным. Говорить и читать на родном языке в иноязычной стране ребенок будет не потому, что его рано научили, а потому, что есть языковая среда, в которой ему интересно, и есть возможность общения с другими людьми на другом языке.

классная, на нашем форуме приветствуется доброжелательное общение (см. Правила). Если вы считаете, что вас не так поняли, попробуйте спокойно объяснить еще раз.

Агава пишет:

Классная, а правда, зачем вам ребенок?

Подобные вопросы считаются доброжелательными? Спасибо,буду иметь в виду!

Агава, это, конечно, тоже чересчур.

Напоминаю всем присутствующим, что резкость провоцирует ответную резкость, и что обмен резкостями никоим образом не входит в задачи этого форума.
На этом прошу всех остановиться - и дальше общаться по существу.

Я читала на 7-е про еще больше потрясающий рекорд. Мама одного ребенка в конфе" до года " гордо заявила, что ее ребенок умеет читать. Подсчитав, что ребеночку 9 месяцев, народ вежливенько поинтересовался, а как мама поняла, что дочь умеет читать. Ответ нас порадовал: "Я по глазам вижу" - гордо ответствовала мама :D .

нас порадовал: "Я по глазам вижу" - гордо ответствовала мама .

А я по глазам своего дитяти сколько вижу-будущий ЭнштейН!

Добрый день! У меня теперь много учеников сдвгэшничков. Всех жалко, всем пытаюсь помочь. Хотя трудно-о-о мне с ними....
По теме возникшей дискуссии...я считаю, что лучше детям дать больше, чем недодать. Детки сдвг способны уловить и понять и принять многое. Имею ввиду информацию. Умные ребятки. А есть здоровые детки, такие инертные и ленивые, и "тормозные", и родители бывают - придут, просят поучаствовать в обучении детей, а сами отключаются от процесса...По своему ребёнку вижу, чем больше вкладываю, тем лучше результат. Он мне в первом классе сказал:
"спасибо, мама, что так хорошо подготовила меня к школе..." Не надо просто давить, позитивно и играя можно учить хоть когда.

В догонку про раннее обучение чтению.
Мы с дитем ходим к окулисту, она работает в морозовской больнице, еще ведет прием в поликлинике, еще преподает на какой-то кафедре...
Так вот она сказала, что учить детей читать по книгам до 3-х лет нельзя. Если уж очень хочется обучить ребенка читать, то высота букв должна быть не меньше 3 см.
До трех лет что-то там в глазу (я забыла что) еще не сформировано. Подобное обучение приводит к раннему развитию близорукости.

У меня был ребенок который в 1,5г. складывал из букв до 20 слов..Используя 25 букв русского алфавита.Девочка была полностью глухая.Для обучения делали пособие сами.
В раннем обучении Была острая необходимость .
Своего я попробовала учить читать с 3 лет,не пошло,ему было не интересно.Научились читать в 6 лет.
И я считаю это нормой.