Здравствуйте, девочки. Про СГДВ впервые услышала от своего мужа пару лет назад (он у меня врач). До этого даже не было представления о том, что такое бывает. Ну, балуется ребенок, не убирает за собой одежду, игрушки – видимо, я что-то упустила в воспитании. Так мне казалось раньше. Когда стала интересоваться этой темой, поняла – поведение моего сына очень похоже на поведение ребенка с СГДВ. Сейчас он заканчивает 2-ой класс. С русским языком проблемы. Пишет отвратительно, хотя в первом классе для мальчика писал очень даже неплохо. Совершенно не старается. Про ошибки можно даже не говорить. Вчера на дом задали списать из учебника текст. Казалось бы, что может быть проще. Смотри в книгу и пиши. Но он из 39 слов текста в 6-ти сделал ошибки. Причем, я прошу его диктовать вслух по слогам все, что он собирается писать. Он диктует одно, а пишет совсем другое. И все это время он умудряется что-то грызть, вертеть в руках, что-то все время падает на пол, он тут же кидается поднимать, в это время падает что-то еще и так до бесконечности. Чем больше я анализирую его поведение, тем больше склоняюсь к мнению, что у нас СГДВ. Правда кроме меня никто об этом не говорит. Кто вам ставил такой диагноз? Кто первый обратил внимание? Честно говоря, я не представляю, что я прийду к участковому терапевту или неврологу и начну жаловаться на неуспеваемость ребенка в школе по русскому языку. Два раза обращалась за помощью к психологу. После бесед со мной и ребенком психолог не нашел никаких отклонений, необходимости в дополнительных занятиях, только сказала, что у меня такой «особенный» ребенок. Ждите, все пройдет, перерастет, начнет себя контролировать. Прошел год с момента обращения, ничего не меняется. В комнату зайти невозможно. Все валяется на полу. Я принципиально не убираю в его комнате, жду, когда же ему это надоест. Похоже – никогда. Заставить что-то сделать просто невозможно. Если на продленке не успевает сделать домашнюю работу, мы ее будем делать часов до 10 вечера. Говорю «мы» потому, что сам он ее не сделает никогда. Он даже не вспоминает, что надо что-то выучить. Уроки делать не хочет, читать не любит. Оценки его мало интересуют. Ему что 5, что 3 – абсолютно одинаково. Оценки нам стали ставить только в этом году со второго полугодия. В тетради по русскому языку сплошные трояки и подписи «Старайся!», «Грязно!», «Ты можешь лучше» и т.д. Хотя, итоговый диктант за первое полугодие написал на две пятерки и за грамотность и за оформление. Ведь может, когда хочет. Что это? Помогите разобраться? Может, я зря беспокоюсь, и у нас действительно ничего нет.

Цитата :

Вчера на дом задали списать из учебника текст. Казалось бы, что может быть проще. Смотри в книгу и пиши. Но он из 39 слов текста в 6-ти сделал ошибки

Для "наших" деток это может быть очень не просто. Я уже как-то писала про свою Звезду:переписывая фразу "У ДУБА РЕЗНЫЕ ЛИСТЬЯ", она написала:" У ДУБА РЕЗНЫЕ ЗУБЫ".
[quote][Кто вам ставил такой диагноз? Кто первый обратил внимание? Честно говоря, я не представляю, что я прийду к участковому терапевту или неврологу и начну жаловаться на неуспеваемость ребенка в школе по русскому языку./quote]-Конкретно в Вашем случае, можно начать с Вашего мужа-врача. По крайней мере, с его помощью "пробиться" к нужным специалистам:неврологу, нейропсихологу и клиническому психологу (или психиатру).

Мы с психолога начинали. Правда жалобы были не на успеваемость ( в школу только этой осенью), а на истерики и негативизм. А психолог уже посоветовала обратиться к психоневрологу и если надо, пройти курс лечения в ПНД (как я уже успела понять из постов, с ПНД нам в нашем округе крупно повезло, на самом деле). А потом постепенно нашелся и психоневролог, и группа коррекции и т.д. и т.п., так что занимаемся потихоньку, результат есть. Кстати, диагноз дочери так и не поставили, пишут: ММД, нарушение активности и внимания, но это не главное, если есть проблема, надо ребенку помогать, а не ждать, когда "перерастет".

Zu, здравствуйте,
вам для начала сюда:
https://www.sdvg-deti.com/forum-f3/tema-t2093.htm

Ну что вы, списывать текст гораздо сложнее, чем к примеру под диктовку писать!!!

Мы начили с невролога! Да,пришла я с дочкой к врачу и рассказала,что долго сидим делаем уроки, отвлекаемся каждые 5 мин. Она поняла сразу о чем идет речь,протестировала, выписала напровление на ЭЭГ,РЭГ,ЭХОЭС и выписала глицин и нейромультивит.

ganet2902 пишет:

Мы начили с невролога! Да,пришла я с дочкой к врачу и рассказала,что долго сидим делаем уроки, отвлекаемся каждые 5 мин. Она поняла сразу о чем идет речь,протестировала, выписала напровление на ЭЭГ,РЭГ,ЭХОЭС и выписала глицин и нейромультивит.

Девочки-москвички(а также петербурженки)! Не в обиду вам будь сказано. Столицы и прочие местности нашей необъятной Родины,-эт оч большие разницы.Буквально за кольцевой дорогой дохтура знать не знают и знать не хотят ни о каких "неврологиях"...