Я сейчас хочу отвести сына в ЦПМПК для школы.
Нужно что бы в школе дали специалистов: дефектолога, психолога, тьютера.
У сына СДВГ, интеллект сохранен, с логопедией тоже все нормально. В школе, в первом классе проблемы с поведением и на уроках он иногда отключается, говорит, что скучно.
Я так понимаю, мы должны взять справку от психиатра в поликлинике и записаться на комиссию? И в какую лучше записываться, их же много, рже самые лояльные? И что говорить?
Какой у меня должен быть алгоритм действий, что бы получить то что нужно?
Путаница в голове сейчас, причем эту школу хочу менять, учителя орут на детей, запугивают, за хорошее не хвалят, а плохое замечают. Я много говорила с класс. руководительницей и понимаю, что не может она с сыном моим справится, не принимает его и других инструментов общения нее нет и не будет ((( А сын по утрам плачет и в школу ходить не хочет. Над домашку сидит и просто тупит, при этом очень эрудированный и в уме считает двузначные числа (((( Боюсь скоро оппозиционно-вызывающее расстройство начнется и будет ооооочень сложно.
Смотрю на другую школу, но ездить до нее транспортом 30 минут. Она действительно с инклюзией и директор доброжелательный. А для сына это очень важно, когда к нему по-человечески.

Анмкуша, у ребенка есть что-то из логопедии? Для занятий люьым специалистом первокоасснику нужно ииметь нарушения речи, счета и так далее. СДВГшкам положены занятия с психологом. Тьютор положен детям с аутичным спектром. С тьюторами вообще не очень в Москве. Некоторым родителям приходится оплачивать его и искать самостоятельно. Ибо их мало. И обитают они в основном в классах инклюзии, а не в оош.

Не логопедия в норме, плохо Р говорит, но это не проблема. А могут не дать Тьютера, только потому что в Москве их мало?

Потому, что они положены детям с РАС. Большая часть из которых инвалиды. Так прописано в Законе об образовании. Это первое. Второе - вопрос где взять открытый. Ставки есть, тьюторов нет. Ну вот так даже при наличии инвалидности у ребенка получается.

Аникуша, а зачем вашему ребенку дефектолог? А логопед? Это же не набор спциалистов, положенный детям с сдвг. У некоторых детей есть другие проблемы, которыми занимаются логопед или дефектолог - это проблемы отставания в развитии когнитивных функций. А не пробоемы с поведением. Поведение - психолог.

Прошу прощения за вторжение, хотела спросить. Сегодня, записываясь, на ПМПК, мне сказали что с нового года 5-11 классам будут давать либо ООШ, либо УО. Зпр только началке. Кто нибудь слышал об этом? Какая программа будет если УО дадут?  ООШ я так понимаю как у всех общая.

Психиатр, и только он, на основании результатов тестипования психолога, имеет право дать заключение о смене программы на 8 вид! ПМПК только подтверждает данное заключение и дает рекомендации школе 8 вида (например, тьютор или лфк вместо физры, логопед и тд). Пмпк самостоятельно не отправит ребенка в 8 вид.

ЗПР довно уже до 11 лет ставится. Далее диагноз звучит иначе, причем вариантов может быть много.

Просто я не могу понять, я думала УО - это 8 вид. А она сказала нет, мы программу не даём, пишем заключение ООШ или УО. Короче я запуталась. Я думала ему выходить 7.1 или 7.2

УО и есть 8 вид. И еще, УО - это диагноз в первую очередь. А во вторую - уже школа 8 вида.
Программу 7,2 для какого ребенка вы собрались "выходить"? Для того, который 16 года рождения? Но рано еще вообще про школу речь вести. Если для того, которому УЖЕ 12 лет, то какой в ней смысл? Если повторяется первый класс два года? Ваш точно уже не попадает под программу.
7 вид давать одному ученику в классе в средней школе очень неудобно и вряд ли реалистично.
Если у ребенка есть что-то из расстройства учебных навыков, то программу не меняют. Но могут дать занятия с логопедом или дефектологом. ну и в 9 классе ГИА, а не ОГЭ. По заключению районного психиатра.

Спасибо, Агава. Поняла. Конечно я для того, кому уже почти 12, перевели условно в 5 класс с двойкой, т.к. должны были комиссию пройти, не прошли... Теперь Записались только на апрель. Но пройти надо, программу не усваивает и как обычно это матем. русс. англ.

Хоть обратно в 4 класс шагай за ОВЗ

Тогда можно ещё вопрос? В каких случаях дают индивидуальное?

ОВЗ и в 9 классе дадут, если есть причины.
Индивидуальное - это которое надомное? По диагнозу. И только по нему.
Иного индивидуального не знаю, кроме как с репетитором.

Аникуша, комиссия в Москве вроде как одна (специалисты разные, территория одна) - на Фадеева.
Тьютора сейчас любят давать группового на н-ное число детей с ОВЗ. Нормально его офрмить может только "ресурсная школа", у которой есть на это "ресурсы" в виде ППС.
СДВГШкам занятия с психологом положены на базе ГППЦ, а не в школе (если только школа сама не горит желанием эти самые занятия предоставить), так как финансируются они по другой статье, чем для детей с ОВЗ.
Вы должны перед записью на комиссию пройти ВК. Ее можно пройти как в районной поликлинике + ПНД, так и в шестерке и восемнадцатой. По сути сейчас рулит именно она: что напишут, то ЦПМПК и одобрит.

Агава пишет:

ОВЗ и в 9 классе дадут, если есть причины.
Индивидуальное - это которое надомное? По диагнозу. И только по нему.
Иного индивидуального не знаю, кроме как с репетитором.

Слышала про индивидуальный учебный план, но в школе, не дома.

Индивидуальный учебный план не есть индивидуальное/надомное обучение.
Индивидуальный план коррекции имеющихся отставаний.

в вашем случае - та же программа, что и у всех + занятия по коррекции. ну и при наличиии дисграфии - ошибки считают только орфографические.  Дисграфические не считают.
Дискалькулики работают с дефектологом. Иногда им разрешают пользоваться калькулятором.

Варианта "проходим через тему или пол-учебника за год" не предусмотрено.

Ещё раз спасибо)))

Мелок
Индивидуальный учебный план это не индивидуальные занятия. Это вам разрешают не ходить на какие-то уроки, но вы все равно должны пройти полностью программу-в классе ли, дома ли и все сдать вместе с классом. Мы получали по решению пмпк, но нам не понравилось.
Обучение возлагается на родителей.

Индивидуальный учебный план по решению ПМПК был у моей дочери в прошлом году. Действительно, очень много на ответственности родителей и коррекцию приходилось добирать не в школе. Что в частном порядке, что в ГППЦ.
Сейчас очно-заочное, но суть та же. Удобный график, кое-что на самостоятельном изучении со сдачей аттестаций, коррекцию сами.

AnnanaS пишет:

Аникуша, комиссия в Москве вроде как одна (специалисты разные, территория одна) - на Фадеева.
Тьютора сейчас любят давать группового на н-ное число детей с ОВЗ. Нормально его офрмить может только "ресурсная школа", у которой есть на это "ресурсы" в виде ППС.
СДВГШкам занятия с психологом положены на базе ГППЦ, а не в школе (если только школа сама не горит желанием эти самые занятия предоставить), так как финансируются они по другой статье, чем для детей с ОВЗ.
Вы должны перед записью на комиссию пройти ВК. Ее можно пройти как в районной поликлинике + ПНД, так и в шестерке и восемнадцатой. По сути сейчас рулит именно она: что напишут, то ЦПМПК и одобрит.

Я сейчас жду справку от школьного психолога и пойду в поликлиннику. В нашей школе есть психолог, про дефектолога намекали, но сомневаюсь (
Спасибо за ответ!

Рассажу про свой опыт (Москва): нужна была характеристика из школы. Участковый педиатр подготовила необходимые справки и мы пошли. На комиссии с ребенком побеседовал психолог, со мной работник комиссии. Сказали следующее: поскольку у вас нет диагноза из утвержденного списка заболеваний, установленного лечащим врачом (например психиатром), то никаких спецпрограмм, тьюторов и домашнего обучения вам не полагается. Это раз. Поведенческие пролемы ребенка - компетенция ООШ (!) это два, а они работать не хотят вот и тягают всех на ПМПК. А реальные больные дети очередей ждут месяцами. Рекомендации выдали такие: занятия со школьным психологом. Индивидуальный подход учителя. И - досвидания.


Принесла я эту бумагу в школу, директор увидела, что в ней написано: ребенок нормальный, в спецпрограммах не нуждается. Пообещала индивидуальный подход. А через пол года организовала родительское собрание, на котором устроила травлю нашей семьи при поддержке своих "горе специалистов" и мам из класса.

Все верно. Поведенческие проблемы пробоемам рознь. От сидит под партой до истерит и проявояет агрессию ко всем подряд или вообще не идет на контакт ни с кем.
То есть, поведение, не выходящее за широкие рамки нормы, не есть проблема, требующая обращенич к психиатру. Все, что вызодит за рамки нормы, имеет шифр из МКБ 10. И именно этот узкий спектр проблем, подтвержденных справкой от психиатра, требует помощи и вмешательства пмпк в процесс адаптации или обучения ребенка. Тогла пмпк и дает школе команду по привлечению дополнительных специалистов для обучения ребенка с овз в классе.

Пмпк - игра по правилам. Правила - правильно оформленные заключения врачей и школьного психолога/учителя. Просто так сходить на пмпк можно. Но понимать, что это именно для себя, а не для школы.