Зашла просто почитать, просветиться, а оказалось не могу не сказать.
Винтер, я сейчас соглашусь с разумными доводами Тоторо и Агавы - у Вас тревожность просто зашкаливает. Из Вашего поста и ответов у меня вырисовывается некрасивая картинка - это ребенок для Вас прокаженный. И ни разу Вы не прониклись проблемами детей с СДВГ. Я не читала Ваши темы, если они были, не знаю Ваши проблемы, но что-то мне подсказывает, что у Вас тоже не подарочный вариант, раз Вы оказались тут на форуме. Или Вы имеете нейротипичного ребенка и как супертревожная мать пришли на форум в поисках методов борьбы с тематическими детьми? Я редко соглашалась с позицией некоторых форумчанок - не будем прогибаться под изменчивый мир, пусть лучше он прогнется под нас. Но тут мне просто хочется стать на защиту ребенка. Вы думаете, убрав мальчика из этой школы, Вы и другие встревоженные мамы будут спокойны? Едва ли. Он не единственный в школе такой непоседливый. Ударить/толкнуть с последствиями может любой ребенок, как мальчик, так и девочка, как нейротипичный, так и тематический. Честно, я бы на Вашем месте тактично подсказала бабушкам где они могут найти помощь - хотя бы на форуме почитать темы и литературу. Постарайтесь успокоиться, привести мысли в порядок и подумать - как Вы можете помочь своему ребенку без "праведной" войны. Однажды может наступить момент и Вам будет безумно стыдно, что поддались массовой истерии и вступили в охоту на ведьм.

Винтер пишет:

В моём случае я пока знаю решение - я буду просить свою учительницу, чтобы та всегда провожала его до раздевалки, в остальное время мой никуда не выходит из класса. А вот уже в средней школе - я уже не знаю что буду делать. Я когда узнала о том что делает этот мальчик, то пришла просто в ужас от той мысли, что такое могло произойти и с моим сыном. Только по чистому везению этого не произошло. И что делать другим родителям, и моей подруге в том числе?

Вы и ваша подруга имеете широкие полномочия по защите ваших детей (каждая своего, ес-но). Вы можете писать куда угодно, описывать ситуацию своими словами, основной вашей формулировкой должно быть: помогите создать моему ребенку безопасное обучение, помогите оградить от действий такого-то ребенка.
Если вы считаете, что учительница и так много делает и проблема не в ее некомпетентности и нежелании разруливать ситуацию, пишите это тоже. Если бабушка ребенка не ходит на собрания, не уделяет внимания воспитанию ребенка, указывайте это тоже.
В конце любого обращения пишите фразу: Прошу разобраться в ситуации, сообщить мне о результатах проверки и о принятых мерах. При отсутствии удовлетворительных результатов оставляю за собой право обращаться в вышестоящие инстанции.
Если параллельно пишите куда-то, это тоже указывайте. Параллельно можно описать ситуацию уполномоченному по правам ребенка, вот там и указать, что ребенок агрессивный, неизвестно, занимаются ли его воспитанием, обследован ли ребенок и получает ли необходимое лечение. Пусть подключают опеку.

Вы, кстати, можете написать о том, что этот ребенок угрожал ударить вашего, тот испугался и плакал, его трясло. Угрозы нарушают права вашего ребенка на безопасное и спокойное нахождение в школе. Не надо ни к кому присоединяться, пишите от себя, о том, что касается вашего ребенка.

По поводу ваших вышибал пишите вначале директору. Если никто не пишет, детки и не в курсе, что их поведение может кому-то не нравиться, а их родители и тем более могут не знать о проблемах. То есть надо обозначить, что такая проблема есть, а дальше, если школа не станет решать, уже жаловаться дальше. Часто разговоров с детьми в школе и дома вполне хватает. Я так сама ходила разбиралась, после разговоров ситуация выправилась.

Немного не так, Кора. )))

Я думаю, что ни Винтер, ни ее подруга, ни родители одноклассников просто НЕ ПОНИМАЮТ, что школа, пользуясь родительской безграмотностью, манипулирует ими, прикрывая свое бездействие и нежелание заниматься проблемными детьми. Читать - не создает в школе безопасную среду для обучения и развития всех детей.

Собственно, что есть "его поставили на учОт?". Значит, администрация школы создала комиссию, которая определила и выделила для етого персонал, который будет заниматься воспитательной профилактической работой с Етим мальчиком. Не наказательно-кричательной после того, как что-то плохое случиться. А профилактической, направленной на недопущение етих самых нежелательных эпизодов .

Для самого ребенка ету самая "постановка на учОТ "- филькина грамота. Она ему ничем не грозит и ничего в его жизни не меняет. Но зато одновременно и успокаивает посторонних мам, и одновременно - тревожит. Для них ето кажется клеймом. Потому,что они не понимают суть етого учОта. Те не понимают, что ето для школы должно стать задачей, которую нужно решать. И которую школа не собирается решать. Такая отговорка, всего лишь. (((
Ничего не меняющая ни для мальчика, ни для окружающих его детей .

Поетому я и Тоторо об"ясняем, то должны и могут сделать встревоженные родители - заставить школу заниматься своей прямой обязанностью . Вместо того, чтоб руками разводить и перекладывать ответственность на бабушку мальчика и отмазываться "испорченностью" маленького ребенка .

Я надеюсь, что Винтер поняла, в какие игры играет школа. И почему ребенку Винтер некомфортно в ней.
Не из за "того" мальчика, и не из-за "етих". А Потому,что школе пофик, как чувствуют себя все дети. Фикция такая втюхивается родителям вместо реальной работы.

Немного не так, Кора. )))

Я думаю, что ни Винтер, ни ее подруга, ни родители одноклассников просто НЕ ПОНИМАЮТ, что школа, пользуясь родительской безграмотностью, манипулирует ими, прикрывая свое бездействие и нежелание заниматься проблемными детьми. Читать - не создает в школе безопасную среду для обучения и развития всех детей.

Собственно, что есть "его поставили на учОт?". Значит, администрация школы создала комиссию, которая определила и выделила для етого персонал, который будет заниматься воспитательной профилактической работой с Етим мальчиком. Не наказательно-кричательной после того, как что-то плохое случиться. А профилактической, направленной на недопущение етих самых нежелательных эпизодов .

Для самого ребенка ету самая "постановка на учОТ "- филькина грамота. Она ему ничем не грозит и ничего в его жизни не меняет. Но зато одновременно и успокаивает посторонних мам, и одновременно - тревожит. Для них ето кажется клеймом. Потому,что они не понимают суть етого учОта. Те не понимают, что ето для школы должно стать задачей, которую нужно решать. И которую школа не собирается решать. Такая отговорка, всего лишь. (((
Ничего не меняющая ни для мальчика, ни для окружающих его детей .

Поетому я и Тоторо об"ясняем, то должны и могут сделать встревоженные родители - заставить школу заниматься своей прямой обязанностью . Вместо того, чтоб руками разводить и перекладывать ответственность на бабушку мальчика и отмазываться "испорченностью" маленького ребенка .

Я надеюсь, что Винтер поняла, в какие игры играет школа. И почему ребенку Винтер некомфортно в ней.
Не из за "того" мальчика, и не из-за "етих". А Потому,что школе пофик, как чувствуют себя все дети. Фикция такая втюхивается родителям вместо реальной работы.

Агава, школа не может заниматься лечением ребенка, а есть случаи агрессивного поведения, когда именно лечение должно выйти на первый план. И этим должны заниматься родители и опекуны. Не занимаются воспитанием и лечением - пусть опека разбирается.

Цитата :

Параллельно можно описать ситуацию уполномоченному по правам ребенка, вот там и указать, что ребенок агрессивный, неизвестно, занимаются ли его воспитанием, обследован ли ребенок и получает ли необходимое лечение. Пусть подключают опеку.

Ага, указать, что ребенок агрессивный -ни разу не видя этого, да еще и "подсказать" уполномоченному то, что знаешь только со слов ОБС... Действительно,и почему автору неизвестно, обследовали ли его, и лечат ли...не доложили, панимаш.
Представила, что на сына Винтер любой форумчанки такое напишут :"А вот пусть доложат родители, принимают ли они меры, чтобы ребенок был как все, и чем они его лечат." Сами же поможем такого любопытствующего закопать.

Писать надо именно про своего ребенка. И просить ему обеспечить безопасную среду.
И это как раз полное право матери.
И если Винтер составит заявление умно, то это как раз и будет хорошей защитой ее ребенку. Учитель найдет время сопровождать мальчика. А школа начнет свою обязанность выполнять.

Вроде как все в курсе, что поведение в школе не очень коррелируется с тем, сколько занимаются ребенком :wink1 ...Не стоит пытаться угадать, что там с тем ребенком, кто его воспитывает и т.д. Звучит как бабские сплетни.
Думаю, школа сама разберется.

Агава, как всегда очень хорошо расписали. Очень хочется, чтобы Винтер сама это приняла и донесла до других родителей. Наверное мой пост излишне эмоционален, но кому уж как не мне эмоционировать - у меня же сын-парадокс. Я одновременно нахожусь и с одной сторон и с другой. При всех вводных, что Костя никогда не затевал драк, было несколько выходок, которые могли повлечь очень серьезные проблемы со здоровьем других детей. В то же время он сам часто становиться жертвой провокаций и нападок. И я тоже часто слышала, что ничего не делаю. Самое простое поддаться вот таким манипуляциям школы и начать "травить" бабушек.

Именно так - школа манипулирует "невозможностью ничего сделать", одновременно указывая на те об"екты, на которые нужно перенаправить праведный родительский гнев. А сама стоит в сторонке и наблюдает . вынуждая родителей устраивать травлю. (((
Ну и дети, невольно, становятся соучастниками етой травли. Сами не понимая, во что их втянули.

Кора
У меня сын в какой то момент сам стал объектом буллинга в школе.
Его пытались запугивать, один раз он пришёл с изрядным фингалом.
Мне понравилось, как школа смогла в этой ситуации быстро все разрулить.
Сын и тот м.ч помирились, сын сказал- ну я понял, что у него проблемы, но нельзя же сразу бить..сказал бы , мол, Костя отойди...

А до кучи разобрались и с тем запугиванием от парочки парней.
Это уже подростки, но ещё 13-14 лет

Сурок, в рамках объяснения, как данный ребенок угрожает вашему, вы можете приводить свои наблюдения, все, что касается данного случая. Родитель не юрист, он описывает ситуацию своими словами и просит помощи в ее разрешении.
Школьный учитель - не врач-психиатр, если ребенку нужно лечение, а оно не организовано, все слова будут мимо и вряд ли можно будет организовать какие-то меры. Водить за ручку? Ну будет вырываться и кусаться. Изолировать? С чьей помощью? Ребенок крупный.

Открытка
Можно описывать.
Только в данном случае мама не была свидетелем ни одной ситуации. Только с чьих то слов и жалобы ребёнка, что мальчик хотел, но не ударил.
В данной ситуации достаточно, чтобы дети ходили по лестницам в гардероб под присмотром. Там же все ситупции легко решаемы

Открытка
Вот когда ребёнок начнёт кусать учителя, а не в сослагательном наклонении, то уже будет другой разговор.
После того, как мой сын кусил учителя, он обследовплся у врача в стационаре.

Интересно , а кто решил, что парню требуется лечение у психиатра  ? Да еще и с публичным отчетом перед чьими-то родителями?  
И кто дает такой противоправный совет на форуме?  
И главное - Зачем?
Жаловаться уполномоченному по ПРАВАМ ребенка на действия 10-летнего ребенка (пригрозил всего лишь)  ВЗРОСЛОМУ - ето как? )))    
А больше-то жаловаться и не на что!  Только смесь страхов, сплетен и чужих емоций.

Пригрозить - ето на уровне учителей школы проблемКА. Ето не травма, которую можно зафиксировать! Там еще разбираться надо, как все было. Не стоит, не имея точной информации, советы давать "Жалобы писать во все инстанции", да еще оговаривать в них бабушку ребенка.

Открытка пишет:

Сурок, в рамках объяснения, как данный ребенок угрожает вашему, вы можете приводить свои наблюдения, все, что касается данного случая. Родитель не юрист, он описывает ситуацию своими словами и просит помощи в ее разрешении.
Школьный учитель - не врач-психиатр, если ребенку нужно лечение, а оно не организовано, все слова будут мимо и вряд ли можно будет организовать какие-то меры. Водить за ручку? Ну будет вырываться и кусаться. Изолировать? С чьей помощью? Ребенок крупный.

ВОООТ. Свои наблюдения, а не Одна Бабка Сказала.
Я об этом и пишу.
И я не прочитала, что тот ребенок вырывается и кусается. Про него вообще все известно ОБС. :wink1 С чего бы его изолировать, а? Или только потому, что он крупный? Ату всех крупных мальчишек

Мне показался ответ Открытки наиболее убедительным и адекватным. Наше дело - написать, как мы видим ситуацию, а дело школы и прочих - в этом разобраться. Я считаю - это правильно.
Открытка, спасибо большое за ответ и описание того, как нужно составить заявление.

Каждый сам решает, что ему делать. :wink1
Но родители, которые написали на моего ребенка примерно в стиле Открытки (агрессивен, его не воспитывают и т.д.) - сами оправдывались в милиции, потому что я написала встречное заявление о травле и клевете. :wink1 И их уже никто не слушал, получили "гордое звание склочников".

Угу. то, что советует писать Открытка - можно отнести к оговорам.
Можно идти и этим путем. Все в ваших руках.

Винтер, вот Вы каким боком к этой ситуации? Вы подошли к своему классному руководителю и сообщили об угрозе? Или Вы просто за компанию, для массовки? Ваш сын пострадал? По идее Вы идите к своему классному руководителю, а он уже дальше. А так получается, что кто-то собирает побольше голосов дабы избавиться от нежелательного элемента. Не забывайте простой истины - свято место пусто не бывает. Избавитесь от этого неблагополучного мальчика, потом возьметесь за вышибал из вашего класса. Ну уберут и их. А где гарантия, что Ваш сын потом не станет объектом подобной травли? Прислушайтесь к Сурку, Агаве и Тоторо. Или Вы просто поддержать подругу? Она конечно же не может преувеличивать.
Про ситуацию со спиной. Девочка с переломом спины школу не посещает? Было расследование? Если да, то опекуны наверняка принимали какие-либо действия и обращались к специалистам (раз ребенок не на учете в милиции и до сих пор учится в школе). Или не было перелома и девочка посещает школу? Может историю слегка приукрасили? Пару лет назад у нас был подобный инцидент. Костя выдернул стул из-под одноклассника и тот упал, ударившись спиной о сидение стула. Слава Богу все обошлось, и конечно с Костей проводились беседы не один день. Но вот что интересно - эту ситуацию спровоцировал сам пострадавший. Он просто занял место сына и отказывался вставать, при этом издевался и обзывал. Получил реакцию. Она была неправильно и сыну на пальцах рассказывали как надо было поступить, чтобы добиться своего и виновник понес наказание. Винтер, а Вы уверены на все 100, что его не провоцируют на подобное поведение, зная его реакции?

Сурок, никто и не собирается писать, что кто-то агрессивен и т.д., а только то, что конкретно произошло (в моём, например случае), мальчик угрожал ударить, другой напишет про свою ситуацию и т.д.

Да, это будет правильно. Только не пишите ничего с чужих слов, максимально подробно описывайте свою ситуацию. И просите безопасности своему ребенку.
Школа поймет, что Вы юридически грамотны, сразу начнут по-другому относиться.

Агава пишет:

Угу. то, что советует писать Открытка - можно отнести к  оговорам.
Можно идти и этим путем. Все в ваших руках.

Что отнести к оговорам? То что замахивался, угрожал и потом ребенок плакал? Где здесь клевета и неправда?
Более того, родитель обязан вмешиваться, если не соблюдаются права ребенка.
И давайте разведем права и обязанности родителей (опекунов) и школы. И не будем перекладывать обязанности родителей на школу.
Как я понимаю, бабушка самоустранилась, не может или не хочет вникать в ситуацию.

Винтер, а почему не дойти до учителя и вместе с вашим и тем мальчиков не выяснить, что произошло? У вас вообще ситуация наипростейшая - все разрешается с помощью учителя. вашего и учителя того мальчика.

Сурок пишет:

Да, это будет правильно. Только не пишите ничего с чужих слов, максимально подробно описывайте свою ситуацию. И просите безопасности своему ребенку.
Школа поймет, что Вы юридически грамотны, сразу начнут по-другому относиться.

Согласна. Только про своего и никаких "за компанию" и в качестве моральной поддержки подруги.


Винтер, есть еще вариант - перевести своего ребенка. Много успешных переводов даже и здесь на форуме.

Коробелла, в среду будет род. собрание, вот там я и собираюсь разговарить и по поводу наших "вышибал", и по поводу этого мальчика.

Агава пишет:

Винтер, а почему не дойти до учителя и вместе с вашим и тем мальчиков не выяснить, что произошло? У вас вообще ситуация наипростейшая - все разрешается с помощью учителя.  вашего и учителя того мальчика.

А сейчас все так заформализовано, что и поговорить с чужим ребенком может выйти боком. Абсурд, конечно.
У нас все вопросы разрешились разговорами.