Обязательно. И я тоже думала о семейном в своё время
Но пробовать все по списку это все равно что " попробовать в жизни все "
А в этом и был посыл Нэнси, если я ее правильно поняла - попробовать по любому а потом судить

Не думаю, что Нэнси имела в виду "пробовать по-любому, надо-не надо".

Агава пишет:

Болевая точка, имхо, отпустить.)))
<...>


Лестница, если проверять домашку, это все равно контроль.)))
Как ни крути.
Сидеть рядрм можно по разному. Иногда это может и вредить. Иногда помогать.
Частные конкретные случаи. Всего не оценить огульно.

Так это безусловно.
Про "проверять домашку" я уже себя торможу. Знаю, что всегда много дв-шных ошибок, например два примера нормально а дальше как говорит муж "пошла писать губерния". Это проблема нашей родительской головы, вмешаться, довести до некоего приемлемого НАМ вида. А ведь они часто в классе проверяют, разбирают ошибки в т.ч. получается наверное мало пользы от такой проверки.
Надо так: домашку сделал? Сделал
Ага. Мама поверила.
Именно самотек, с определённого возраста. Иначе мы мкшаем им взрослеть. ИМХО.

Лестница, с определенного аозраста - да.
Если вы заметили, в дискуссии принимают участие мамы младшеклассников.)))
Так что каждый пишет "взгляд со своей колокольни".)))
Частные случаи.
Нет одного правильного решения/утверждения для всех.

Much пишет:

Зачем ? Зачем пробовать все формы образования ?

Пробовать то, что посильно и доступно - если возникает нарастающее (не эпизодическое...) ощущение, что что-то не так. Что так не должно быть, что школа в том виде, в каком она присутствует в вашей жизни, вас беспокоит, тревожит, делает несчастными, в конце концов. Если ребенок нервный, если он сопротивляется постоянно, если дома скандалы, наладить не удается... даже если есть косвенные признаки, которых вне учебного года не бывает. (У меня младший плохо засыпал, перед сном плакал и все время повторял "меня будут ругать" - при том, что его как раз не ругали)

Much пишет:

Почему не подумать перед принятием решения, проанализировать чужой опыт, взвесить свои возможности и потребности?

Грхм. Вот здесь мне хочется (трагическим голосом) произнести: "Бооойтесь когнитивных искажений!"
Какой чужой опыт? он разный. Есть много людей, у которых хоумскулинг пошел и немало тех, у кого не пошел. К кому прислушиваться? Внутренний голос будет нашептывать то решение, к которому внутренне склоняетесь вы сами, и доводы в его пользу поддерживать. Доводы в пользу менее привлекательного опыта, а равно аргументы против более привлекательного... будут приписываться другим причинам (гены...) или игнорироваться. Скажем, мой опыт вас не убедит?
Я ни в коей мере не отрицаю, что у некоторых родителей нет возможностей (в силу разных причин) практиковать хоумскулинг, и бывают случаи, когда действительно вряд ли есть смысл даже пробовать... но тогда нужно уменьшать вред от школы другими способами, а не (как верно написала Лягушкина...) биться головой в одну точку.
Но на мой взгляд, это не так сложно и страшно, как представляется многим.

Даже я, вобщем-то будучи противницей семейного образования в семьях, где родители работают, в свое время всерьез рассматривала этот вариант для сына, и здесь, на форуме советовалась по этому поводу, потому как со школой ну полная ...опа была.

Агава пишет:

Лестница, с определенного аозраста - да.
Если вы заметили, в дискуссии принимают участие мамы младшеклассников.)))
Так что каждый пишет "взгляд со своей колокольни".)))
Частные случаи.
Нет одного правильного решения/утверждения для всех.

Нету тут таких) здесь все мамы подростков))
С пкрвачками (раз уж зашла речь) в идеале также: задание выдано, ребёнок ответственен за его выполнение. Так и только так мы понимаем его, ребенкин, потенциал.
Со школой убившей у ребёнка Ланы мотивацию, очень грустная и показательная в то же время история( таких историй увы легион(

Этот хоумскулинг возникает всегда и вся дискуссия опять по кругу )
Я на него соглашусь только если меня зажмут в темном углу и приставят нож к горлу.
Организация и контроль это то, что мне вообще брать на себя не хочется. Хочу на работу ходить

Шепотом
Лестница, в каком классе ребенок Мач, например?

Агава, ты смеёшься?
У меня старшему 21 год
По твоему у меня нет опыта взращивания тематического подростка ?

Much пишет:

Этот хоумскулинг возникает всегда и вся дискуссия опять по кругу )
Я на него соглашусь только если меня зажмут в темном углу и приставят  нож к горлу.
Организация и контроль это то, что мне вообще брать на себя не хочется. Хочу на работу ходить

Мач, вам-то как раз было бы проще. Репетитор началки + няня, которая возит по кружкам.
Я не в плане агитации, я про возможности.

Снежная пишет:

Сурок пишет:

У моего нагрузка больше (40-42 часа), и в субботу он учится, но у него спецкласс в спецшколе. справедливости ради, часть предметов просто ни о чем - ОБЖ, литература...ниже плинтуса
Снежная, еще надо смотреть, из чего складывается время, какие уроки. Если там есть всякие музыки/рисования/ОРКСЭ/технология и прочее -то это не уроки, их можно не считать.
У Ланиного нагрузка в принципе большая, особенно если ребенок не технарь. Это очень важно. Для гуманитария 3 истории, 4 литературы и 5 русских-английских в неделю - леХХко, для технаря -ужас ужасный. Ну и наоборот.

Сурок,я не поняла ваши слова про музыку и т.п. У вашего в 8 классе нет музыки, изобразительного искусства? Согласно новым ФГОСам музыка, изо теперь обязательны до 8 класса включительно. Ссылку вставить не могу с телефона.

У моего уже с 5 класса нет этих предметов(ни изо, ни музыки, ни технологий). И уже во второй школе .Как уж они фгосы обходят, я не в курсе.Мнформатика отдельный предмет, 7 биологий на неделе, плюс спецбиология, +спецхимия.А в предыдущей школе было два иностранных по 3 часа в неделю и мнооого литературы с русским.

Цитата :

Нет, Сурок, потому что у меня была возможность сравнивать. А те, кто не решается пробовать хоумскулинг, ее не имеют. Только мысли "а нам это не подходит".

Ну, мой немножко на семейном побыл, 2 месяца в первом классе . Поэтому точно могу сказать -не для него. Да и не смогу я ни общения в нужном ему количестве организовать(экстраверт экстравертыч), ни обучения. Разорюсь на репетиторах.

Я очень люблю няню, но доверить ей полный контроль и организацию не могу, она до этого уровня не дотягивает.
Собственно, она и сама не согласится.
Мне придется глубоко вникать, а я этого гарантировать не могу.
В школе же есть куча контролей, включая государственный мониторинг

Честно говоря мне тоже показалось что семейное при работающей маме будет дороже частной школы.
Репетитор не меньше 20 , английский ещё 10
Уже 30 в месяц . ЧШ у меня сейчас 41
Наверняка ещё что то не удастся сделать бесплатным

Наша школа скорее всего не по ФГОСУ идет, только 2 учебника на которых написано ФГОС русский и информатика, и ещё тетрадь по обществознанию, учебник кстати не ФГОС и они с тетрадью не совпадают, темы попадаются совсем другие.

Мач, я думаю, ваш младший несколько сложнее старшего в плане обучения. Поэтому идея отстать от него с дом заданием вам неприемлема. Утонет.

Про сидеть с подростками. С 8 класса с моими сие бесполезно было. Много крика при нулевом результате. Либо репетитор, либо "только не мама вместо". И пинать ьесполезно. Ногу отобьешь.

Знаете, я тут подумала, протест с уроками у моего ещё вот от чего может быть. Я с сентября занимаюсь с соседским мальчиком ( 4 класс) русским, математикой, хоть чуть подработка. Мальчик чудесный делает все сам, не много ДВ, отсюда ошибки. В принципе мне совсем не напряжно. Может у сына ревность? Типа  с чужим делаю, а с ним не хочу?

Ну вряд ли сын мечтает, чтобы мама с ним уроки делала. Вот не верю.
Скорее уж вздохнет с облегчением, что маме есть чем заняться.

Лана, а вы отказываетесь помогать своему с уроками?
И протест на уроки у вашего первый год? Вроде, два года назпд было то же самое? Когда вы репетитора на лето своему брали?

Лана, имхо, у вас - комплекс из неблагоприятных внешних условий наложился.((( разгребать надо.
И школа, и дом. Все вместе.

Подростки 2003 г.р. здесь! Вс Сен 04, 2016 11:21 pm
Агава, к урокам протест, раньше ещё можно было заставить, теперь скажет не буду делать и все, хоть сама за него делай

Лана, в прошлом году тоже был протест. Те это не свежая проблема. Не стоит ее увязыаать с вашими занятиями с чужим ребенком.

КРОМЕ одного момента. Репетиторы на чужих детей не ругаются.)))
Никогда. Вот этот факт может ребенку казаться обидным. Но не сам факт репетиторства мамой.

Much пишет:

Честно говоря мне тоже показалось что семейное при работающей маме будет дороже частной школы.
Репетитор не меньше 20 , английский ещё 10
Уже 30 в месяц . ЧШ у меня сейчас 41
Наверняка ещё что то не удастся сделать бесплатным

Если 8 класс, то репетиторы будут почти по всем предметам, в 20 тыр точно не уложишься, только если по минимуму. А если еще и чем-то увлекается, что не найдешь в бесплатных кружках в чистом виде...совсем вешалка.

Агава пишет:

Мач, я думаю, ваш младший несколько сложнее старшего в плане обучения. Поэтому идея отстать от него с дом заданием вам неприемлема. Утонет.

Про сидеть с подростками.  С 8 класса с моими сие бесполезно было. Много крика при нулевом результате. Либо репетитор, либо "только не мама вместо". И пинать ьесполезно. Ногу отобьешь.

Мой как раз в 8 классе попросил помощи. И я с ним занималась. Но у него амбиций выше крыши было, а он с геометрией в лужу сел. Инициатива от него шла. А в более раннем возрасте - да. Стенка глухая

Зачем? репетиторы по всем предметам?
Только по основным (русский-математика) и профильным (редко когда больше 2-х, и это уже где-то в 9-ом), по остальным "беседы на вольные темы" и эпизодические походы куда-нибудь. Неграмотным в современном мире остаться невозможно. Ушло безвозвратно то время, когда учитель был единственным источником знаний, а хорошая литература была недоступна.

Нет, ну на нет и суда нет. Нет желания, ресурсов, возможностей... значит, школа.
Но. Она знаний не даст. В том объеме, который требуется для ЕГЭ и олимпиад (т.е. поступления в вуз в будущем). Это все равно придется как-то решать самим. С теми же репетиторами.
И хорошо, если у ребенка не будет к тому времени неприятия учебы в любом виде и несформированных мыслительных навыков (мотивация+когнитивка, школа мало того что не способствует... скорее загубит и то, и другое). Школа выдает аттестат, это единственное, за чем она нужна. Чтобы в школе это все не порешили насмерть, родителям нужно много изворачиваться, если они приняли решение не отказываться от школы.

Соня Садовая пишет:

Агава пишет:

Мач, я думаю, ваш младший несколько сложнее старшего в плане обучения. Поэтому идея отстать от него с дом заданием вам неприемлема. Утонет.

Про сидеть с подростками.  С 8 класса с моими сие бесполезно было. Много крика при нулевом результате. Либо репетитор, либо "только не мама вместо". И пинать ьесполезно. Ногу отобьешь.

Мой как раз в 8 классе попросил помощи. И я с ним занималась. Но у него амбиций выше крыши было, а он с геометрией в лужу сел. Инициатива от него шла. А в более раннем возрасте - да. Стенка глухая

Да, все очень индивидуально. У нас в семье математиков нема... помочь не могли. Старший ходил в кружок программирования, там всему и научился. И он очень хотел. Сейчас уверяет, что именно эти навыки больше всего ему пригодились в работе. Даже не то, что учил в вузе. Теперь только совершенствует их.
Образовательная траектория, да... она очень индивидуальная как правило.

Цитата :

Только по основным (русский-математика) и профильным (редко когда больше 2-х, и это уже где-то в 9-ом)

Математика, русский, биология, химия, английский, физика. Шесть репетиторов. Стоимость обычно 1.5 тыс/час(биолога и химика нужного уровня я за эти деньги не нашла). Надо хотя бы два урока в неделю. 18 тыс/неделя, 60 тыс в месяц...кучерявенько. :wink1
Это если наплюнуть на информатику/географию/историю/и прочее, которые не дай Бог нашим, 2003 г.р.,может,  придется сдавать...Это можно прочитать.
Не, ну я бы могла математику и физику и сама рассказать. Но не все же математики. Опять же,мой ребенок захочет на семейное только если школа взорвется... Согласна, что все очень индивидуально.