Ненси, а в етом классе что-то непонятное происходит. Имхо, конечно.
Без третьего лица не разобраться. Ну вот не вижу я ни учителя, который Учитель, ни нормальных отношений в классе. Хотя ДВА года, вроде, тишь да гладь была. Чтоб классрук взорвался впервые за дурацций проступок, - не поверю. значит, как-то заминать удавалось?
А внешне все пристойно. Было. Да.

Да уж. Методы.....

Мне всегда это казалось несправедливым. Пусть наказывают тех ,кто плохо ведет себя

ПолярнаяЗима пишет:

Melancholia пишет:

Зима, про взрослые коллективы и дайверов не в тему) Можно и альпинистов вспомнить. "Парня в горы тяни, рискни"..Ну и так далее.
У вас за драки и побои из школ не отчисляют?

Отчисляют. В этой ситуации всех кто бил отчислили бы дня на 3 (маленькие еще). Кто не доложил учителю (я понимаю, что весь остальной класс), получили бы запись в дневник. У нас все дети обязанны докладывать о драках. После 15 лет отчислили бы мигом всех бьющих насовсем. Хотя была у нас массовая драка, отчислили только зачинщиков, остальные отделались легким испугом. Но там стенка на стенку была и все больше 15 лет.

Вот сама трясусь, что будет нашим разбушевавшимся на празднике деткам.

У моих тоже отчислять, по тому же принципу. В начале тоже на три дня, в первый раз. Акиминого дружка так в прошлом году отчисляли. Это больше наказание для родителей, которые за это по головке точно не погладят.

Про наказание для родителей - это правда. Мне еще выдвигали версию, что посидит дома, успокоится, одумается и ребята все забудут. 

У нас в школе есть психолог. В наш класс он приходит два раза в неделю, в те дни, когда 4 урока она занимается с классом. Тестировала на тревожность. Треннинги игровые проводила. Остаются на ее занятия желающие, но желают все!
Кстати, самые драчливые и непослушные-очень тревожные.

У нас психолог работала какбэ))) мало того проводила у детей регулярно уроки Тропинка к своему я...по сути согласна с Леей. Со сложными детьми не работает, с классами в конфликте тоже, так, номинальная единица.

Со сложными деьми - ето к клиническому психологу лучше. Школьный на норму рассчитан. У которой что-то не так случилось. А сложным, конечно, нужен психолог другого уровня.
С конфликтами подобными школьный должен справляться. Не волшебной палочкой, а помочь понять, что в классе не так.

Четырея пишет:

Да уж. Методы.....

Мне всегда это казалось несправедливым. Пусть наказывают тех ,кто плохо ведет себя

Четырея,очень сложно бывает выявить действительно виновного(((наши на виду всегда,их кто-то по-тихоньку доведет "до нервов"(как говорит мой сын)) и влетает не зачинщику,а ответившему.У сына так очень часто...вот недавно на физ-ре один мальчик устроил кучу малу из 5 человек,все получили запись в дневник.
Сын сидит за партой с мальчиком,а тот его молча то ручкой тычет,то щиплет,а моему в итоге выговор-мешает вести урок

з"До нервов" /истерики легче всего тревожных не гиперов довести, кстати. И взрыв может быть даже очень впечатлительным.

Наши/не наши... ДЕТИ - ето основное.
А наши, кстати, далеко не все "нервные"/психованные. Не знаю, почему бытует именно такой образ сдвгшки.

Такое наказание обычно за коллективную работу. Играли на тренировке команда на команду - проигравшие отжимаются.
А тут что-то неправильное.
Плюс согласна с Ненси - коллективизм надо вырабатывать на положительных примерах.

вряд ли учитель вообще думала о коллективизме, наказывая класс. Больше на месть похоже "Ах, вы тааак... А я вам - едак!". (((

Melancholia пишет:

А я приемы и не одобряю, Агава. Просто читать про развитие чувства товарищества, после обсуждения и высказываний в "зашуганных родителях", мне, право, смешно ((

-Мел, да тут именно развитие чувства товарищества и произошло. Причем по полной программе. "Один за всех- и все на за одного". (с)

мицу пишет:

вообще, есть такой прием. педагогика Макаренко.

-да, только методы Макаренко были рассчитаны на девиантных подростков. И само собой подразумевалось, что нашкодившего ОДНОГО однокашники изобьют КОЛЛЕКТИВНО. Коль скоро педагогам запрещалось применение физических наказаний, а в рамки дозволенного воспитанников вогнать всё же нужно было, вот и придумал А.С. такой выход из ситуации: наказать ВСЕХ (НЕ физически) , чтобы эти ВСЕ наказали ОДНОГО (физически). Возможно, по отношению к девиантным подросткам метод и был в чем-то неплох, но проецировать его на начальную школу никак нельзя.

Код:

Да и детки уже не первоклашки.

-ОГА, второклашки)))

Код:

а метод оправдан. и я делаю примерно так же. но, класс должен быть приучен к такой методе. должны знать это и родители. мне нравится, так как это в рамках парадигмы поведенческой педагогики.

-МИЦУ, наш класс в таком ключе "воспитывала" наша первая учительница. При том, что я НИКОГДА не хулиганила, пожизненное ощущение у меня, что я была "невинно репрессированная".
Помня о своем далеко не золотом детстве, к детям такую "методу" никогда не применяю. Кто конкретно виноват-с того и спрос.

Код:

моего племянника в 5 лет вызывали с родителями в отдел для беседы(стукнул кого-то в д/с)

-Клеопатра, дураков хватает, только зачем же пример-то с них брать? :wink1

Винни Пух пишет:

Это точно ,у нас ещё совет командиров был по Макаренко и баллы по классам .Жесть все учитывалось .Вот такая драка классу бы нашему обошлась -50 баллов.И скорей всего за неделю наш класс был бы худшим по школе ,естественно с доской показателей
Драчунов вызвали бы на совет командиров ,а постарше ,ещё и в к пионерам

-Прямо как в Хогвардсе! ОФФ: интересно, а Дамблдор & Ко методы Макаренко повзаимствовали? :wink1

А что, кстати в Хогвартсе полагалось победившим, кроме вечной славы?

Ничего
Кубок разве что.
Как раз о чем и говорим - честь факультета превыше всего. Пятерка не тебе, а всем. Но и двойка всем тоже.

Ну то ест за проигрыш весь факультет вокруг Хогвартся не бегал, и 100 заклинаний не учил? То есть была только награда, но не было наказания?

Катер, минус сколько-то баллов было. Сколько именно-зависело от тяжести проступка. Или плюс сколько-то-тоже в зависимости от значимости содеянного. На первом курсе Гарри и Ко умудрились за одну ночь "снять" с Гриффиндорфа 150 баллов, а за другую-добавить 260. Причем, в первом случае всем набедокурившим однокашники самым настоящим образом устроили бойкот. (вот в чем наказание: презрение со стороны однокашников).

Код:

за неделю наш класс был бы худшим по школе ,естественно с доской показателей No comments

-в Хорвардсе тоже была "доска показателей", в виде волшебных песочных часов, только вместо песка там были драгоценные камни цвета факультета (у Гриффиндорфа-рубины, у Слизерина-изумруды и пр.) При добавлении очков факультету волшебным образом увеличивалось число камней в часах, при снятии очков-уменьшалось.

Я просто не читала. Поэтому спрашиваю.
Поняла - наказания, как такового, не было.

Катер, инд. наказания были. Наказанных оставляли после уроков и заставляли "писать строчки", т.е. какую-то фразу, относящуюся к содеянному, писать великое кол-во раз. Плюс периодически попадались преподы-садисты, вроде Снегга, к-рый заставлял выполнять грязную работу: чистить котлы, выносить и мыть "утки" в больничном крыле и т.п., или вроде Амбридж, к-рая заставляла писать те самые "строчки", но не чернилами, а кровью провинившегося.

Индивидуально, опять же.