troya

справку можно выбить из пнд. считайте, силой. я так сделала. я просто потребовала от заведующей написать мне аргументированный отказ. и я честно ее предупредила-с этим отказом я иду в комитет по здравоохранению. если надо-подаю в суд.

Трой а я вообще если честно не за надомное а за то чтоб он после уроков домой ехал. Самый простой телефон в помощь. Парень большой. За неделю привыкнет. И подбирать корректор. Не надо ему там целый день - слишком большая нагрузка на НС.

troya пишет:

Так что учить школе Фильку ещё не 1 год. Тем более, что, как выяснилось, ничего криминального он и не совершил.

Ну как не совершил. Девчонки, конечно, нехорошо поступили (тоже должны теперь понять, что не надо лезть к мальчишкам), но ответная реакция неадекватная в любом случае. Да, часть подозрений, к счастью, рассеялись) Но и то, что осталось - очень серьезно.

Открытка, это школа-интернат 7-ого вида. Золотых благовоспитанных деток в ней нет.Она рассчитана на детей с ЗПР, но по факту, помимо деток с реальными проблемами развития, здесь же учатся пед. запущенные дети из неблагополучных семей. А иногда-просто БЕДНЫХ, во всех смыслах, семей. Дети улицы, дети, чье воспитание находится в руках не столько родителей, сколько старших братьев или сестер-подростков.
Вы серьезно думаете, что при таких вводных данных драки являются большой редкостью в этой школе? :wink1

Даже если драк и много, от этого неадекватной такая ответная реакция быть не перестает.

Открытка пишет:

Даже если драк и много, от этого неадекватной такая ответная реакция быть не перестает.

Юксаре это понимает и изо всех сил старается реабилитировать ребенка.
Очень бы хотелось, чтобы подрбралось лечение.

юксаре пишет:

ответ явно неадекватен толканию. Тем более, малышка.
Но хоть понятнее теперь, что произошло.

Открытка, даже слово то же самое она употребила, что и вы.
Сейчас важнее вопрос, не кто виноват, а что делать? Вот что им сейчас, по-вашему, делать?

А по моему , школу трогать нельзя.
Дома и так напряженная ситуация.
Старшим  мальчикам ( а особенно  среднему) тоже нужна и мама и немного спокойствия в доме.
Выход - подбор лечения ,а пока  (по возможности) разводить детей во времени и пространстве.

Melancholia пишет:

Открытка пишет:

Даже если драк и много, от этого неадекватной такая ответная реакция быть не перестает.

Юксаре это понимает и  изо всех сил старается реабилитировать ребенка.
Очень бы хотелось, чтобы подрбралось лечение.

Я написала Трое, это ответ на ее слова.
Что делать, наверно, то, что они и так делают - подбирать мед поддержку.
И обсуждать то, что произошло.
Все это и так очевидно.

А что сам мальчик говорит о продленке? нравится ему там? чем-то заняты или слоняются по коридорам?

Енн пишет:

А по моему , школу трогать нельзя.
Дома и так напряженная ситуация.
Старшим  мальчикам ( а особенно  среднему) тоже нужна и мама и немного спокойствия в доме.
Выход - подбор лечения ,а пока  (по возможности) разводить детей во времени и пространстве.

И терапия поведенческая. Паттерны реакций и поведения закрепляются всё больше. Надо ломать шаблоны. Искать группы психологические.

Катер - да, обязательно .

Енн пишет:

Катер - да,  обязательно .

И возможно даже всем детям, ну двоим младшим точно.

Мне тоже кажется,что семье нужен продых. Юксаре работает много, Фил будет много проводить времени дома с братьями без мамы.

Но пойдет ли теперь школа навстречу?

Четырея пишет:

Мне тоже кажется,что семье нужен продых. Юксаре работает много, Фил будет много проводить времени дома с братьями без мамы.
Но пойдет ли теперь школа навстречу?

Катер пишет:

Енн пишет:

Катер - да,  обязательно .

И возможно даже всем детям, ну двоим младшим точно.

Катер пишет:

И терапия поведенческая. Паттерны реакций и поведения закрепляются всё больше. Надо ломать шаблоны. Искать группы психологические.

Продых для семьи должен заключаться в чём?
Всё равно этому ребёнку нужно учиться, если его будут учить плохо,то он отстанет и будет трудно догнать программу.
Для того,чтобы последовать советам организовать всем детям или хотя бы двоим в этой семье  "поведенческую терапию", семья должна быть в состоянии всё это оплатить.
Психологи и психотерапевты бесплатно работать не будут,к сожалению.
Их услуги весьма недёшевы.
На мой взгляд,это совет из разряда "Вам было бы неплохо поменять квартиру на большую".
Конечно,было бы неплохо,никто не спорит,только не все могут,так как дело это - дорогостоящее.
Не все люди могут,к сожалению,оплатить всё,что им могло бы пойти на пользу.
Тут уже выбираешь,что тебе более "надо" или менее "надо", куда, в первую очередь, направить финансовые ресурсы семьи.

Т, у нас есть тема помощи Юксаре, где мы собираем деньги как раз для того чтобы помочь этой семье все это осуществить.
https://www.sdvg-deti.com/t21024-topic

Elli пишет:

Т, у нас есть тема помощи Юксаре, где мы собираем деньги как раз для того чтобы помочь этой семье все это осуществить.
https://www.sdvg-deti.com/t21024-topic

Elli!
Я совершенно не против,а очень даже за психотерапевтическое лечение.
Просто я читала в других темах на форуме,сколько это,например,в Москве стоит.
Очень хорошо,если с помощью форума удастся всё это осуществить.
Так как, это дорого даже для одного ребёнка, а у Юксаре трое детей.

Т, я понимаю, о чем вы.
Это не призыв все бросить, и дать терапию. Как минимум надо поискать, посмотреть, подумать. Мы часто не знаем, а под окном может быть что-то классное и бесплатное - вы же знаете это.
Но в эту сторону думать тоже надо. Еще раз скажу - мальчик большой уже и всё понимает. И загоняется из-за этого. Что он учится в интернате, что на него вешают всех собак, даже если не он виноват, что отношения в семье в разладе часто из-за него и так далее и так далее.
Из такого состояния только медикаментозно не вывести. Нужна терапия.

Тем более что семья многодетная. Должны быть какие то возможности.
Т,  когда ребенок не один, то его "баловство" на всех отражается.

Тут вроде собрались мамы гиперов, но то ли гиперы у всех разные, то ли гиперность дома по разному проявляется, то ли наличие других детей влияет, но почему-то многие спокойно относятся, что на индивидуальном обучении ребенок будет много времени дома. Типа это хорошо для него и его психики.
Но есть такие дети дети, которых держать дома постоянно невозможно, и вся жизнь семьи построена на том, что ребенок хоть часть времени отсутсвует. Иначе -домашний ад. И сам гипер отнюдь дома не отдыхает, он мечется, скандалит с домашними, заводится и нервничает. И только выход куда-либо дает отдохновение всем. Ну или специально приставленный к ребенку человек с железными нервами.
Не знаю точно, такой ли вариант у Юксаре, но у нас был такой вариант. Поэтому не было ресурсов на индивидуальное или еще какое обучение. Важно было запаковать ребенка в школу. Если бы из школы выживали его тогда - не знаю, что бы я делала. А после школы обязательно нужна была еще секция.
Надеюсь, если уж показано ребенку надомное, то оно с этой точки зрения будет осуществимо в семье Юксаре.

Норма
Мой гипер был тяжел дома, и если бы я его "держала дома", то сошла бы с ума.
Поэтому, мой сын ходил на надомном в школу, в реабилитационный центр, в бассейн-это хорошо,что вашего ребенка терпели в секции, полно историй на форуме,когда и там не терпят. Много гуляла,ездила, занималась. Детей двое. Да, это сложно. Но учиться моему ребенку в школе было еще бы невыносимей.

Норма
У меня такие же мысли были,потому что для моего сына это просто-сойти с ума. Это катастрофа. Но,видимо,вс дети разные. Я вот сто процентов уверена-мой бы сам не стал.И нет унас бабушек-дедушек рядом и финансов нет нанимать кого-то. У всех ситуации разные.

А у нас бабушки-дедушки хоть и есть, но они гипера выдерживают только короткое время. Особенно дедушки вообще не выдерживают. Да и сейчас лучше, когда с ним дома и я, и муж. Тогда игра в доброго-злого полицейского, и хоть как-то можно унять. Но и полегче уже с ним. Но всё равно эти каникулы уже напрягают. Да, будут выезды в театр, в планетарий, репетитор. Но это ни о чём, когда весь день и все неделю орел свободен.

Норма, у меня тоже ребенок дома был ужаснее, чем в школе. Более того, официально было признано "непереносимость одиночества" - ребенку нужно было постоянно находиться в социуме. Но учеба не шла никак. Поэтому у нас было организовано индивидуальное обучение - основные уроки ребенок осваивал отдельно от класса один на один с учителем, все остальные - в классе со всеми. А для "отдыха семьи" активно использовались санатории, летние лагеря и даже больницы. Совмещали приятное с полезным.
Если что, то бабушек у нас тоже нет.

Сибирочка Норма
И у моего по факту бабушки дедушки помощь не оказывали. И репетиторов нет. Работала на подставки и сама сама сама.
Если хоть как ребёнок может в школе и секции, это просто класс!
А если нет?