Удержание я никогда не могла правильно применить.
Иногда это единственный вариант, который приходит в голову. Когда ребенок все крушит и кидается на людей.

Еще я заметила, что те, кому в детстве прилетело один или несколько раз, воспринимают это очень болезненно, как оскорбление.
Те же, кого лупили регулярно, считают, что это нормальный метод воспитания, очень действенный и полезный. Они привыкли и не представляют, что может быть по-другому.

Эклер пишет:

Я детей шлёпаю. Мои подруги говорят, что я глажу, а всыпать нужно так, чтобы желание за один раз отбить что-то делать. Короче нужно сильно, нас ведь били..... Они считают, что мои потому такие "бешеные" потому что я мало наказываю, не так. А я всегда от таких советов отшучиваюсь, моих тогда забить можно, так часто они что-то делают не так. Психолог запретила мне даже шлёпать, но иногда сдержаться просто не могу.

А смысл в шлепках? физически не больно, зато для ребенка индульгенция-мама шлепнула, значит все, наказание я отработал, поэтому если не брать моральную сторону - детей нельзя физически наказывать-то мое имхо-ребенка нельзя шлепать потому что никакого воспитательного эффекта они не несут, даже наоборот-мама не разрешает это делать, если сделаю, значит нашлепает-ну и ладно, это не больно, так что можно и сделать
поэтому переходите на что-то действительно действенное-или объясняйте и договаривайтесь или просто лишайте того чем ребенок действительно дорожит, а еще лучше-не лишать - того же планшета или тп, а "награждать" им за хорошее поведение, домашку и тп.

А я не понимаю, как можно битье сделать регулярным методом воспитания. В сердцах на эмоциях - это одно, с кем не бывает? А так, чтоб хладнокровно, методично, чтоб за двойку 10 палок, за прогул 20 и т.д... ну не понимаю я. Это уже просто садизм, на мой взгляд...

Вaлторна пишет:

Максимально не трогать...
Не знаю, как поступать, когда на запрет сын начинает плеваться, пинаться, руками замахиваться, кусаться.

Ну это точно же нельзя отнести к категории "бросаться на людей" или  самоповреждениям. Мне кажется это можно игнорировать. И как раз оставить одгого.
Как раз и поймете. Если это импульсивное сдвг - то успокоится сам.

Лягушкина пишет:

Удержание я никогда не могла правильно применить.
Иногда это единственный вариант, который приходит в голову. Когда ребенок все крушит и кидается на людей.

Вот и мне это казалось единственным способом.

Но вот в моем случае было сказано не делать так.
Безконтактно понятно в иных случаях не выходит.
Защищать, защищаться, не давать что то сделать но не захватывать.

Мою бесполезно оставлять одну, она только расходится. Прикасаться тоже нельзя категорически. Запугать можно или, если по хорошему пытаться, то проговаривать ее чувства, без оценок и споров. Мое спокойствие в этот момент ее тоже бесит и заводит, если она не чувствует моей эмоциональной вовлеченности, она чувствует себя брошенной и преданной (не дай бог усмехнуться или заняться другими делами).
Если оставить одну - она сама себя заводит. Но понятно, что она демонстративная и зависимая от окружения, противоположная крайность по отношению к аутистам, так сказать.

Если одного оставить в комнате, бьется в дверь, швыряет в дверь стулья , игрушки, срывает шторы, выбрасывает с полок все на пол, переворачивает все.
Пробовала оставлять, но ни разу не успокаивался там, приходилось выпускать и держать.

в отделении была специальная комнатка, в которой только матрас на полу.
такой у меня нет дома.

Цитата :

Мое спокойствие в этот момент ее тоже бесит

Да. Такое есть. Вызывает вопли "тебе на меня насрать!!!" (Правда, все реже).

У нас сейчас довольно тихо, без аффектов. Если психует все-таки - надо просто определить, какой из двух методов сейчас прдойдет, и применить. Методы: отстать и дать человеку самому успокоиться или сесть рядом и поутешать помягче.
Просто райская жизнь.

Лягушкина пишет:

Цитата :

Мое спокойствие в этот момент ее тоже бесит  

Да. Такое есть. Вызывает вопли "тебе на меня насрать!!!" (Правда, все реже).

И такое тоже есть.
А также бесит позитивная реакция по типу шуткой разрядить обстанвку.
Вышла на сочувствие и поддержку. Но спокойное. Не суперактивное и не сюсю. И  нереагирование на агрессию.
Но это наш случай.

У всех разное.

Волторна,  сыну сдвг ставят?
А лечение есть какое -то?
Как врач объясняет - почему он так себя ведет.
Если вы поймете природу того, что происходит,  то может проще будет подобрать ключ к поведению.

Дрим
Да, диагноз F90.1гиперкинетическое расстройство поведения.
Концерту принимает с марта.
Социальный работник, которая к нам ходила и однажды держала сына у себя на коленях, сказала, странно, что он не успокаивается, когда держат, что обычно дети быстро успокаиваются. Держала долго, минут 20, вышли оба мокрые и красные, сын сразу продолжил, смахнул со стола все. Она снова держала и пришлось все-таки отпустить.
Врач говорит, кроме Сдвг, очень упрямый, умный и как бы сказать... хитрый).

Вaлторна пишет:

Держала долго, минут 20, вышли оба мокрые и красные, сын сразу продолжил, смахнул со стола все. Она снова держала и пришлось все-таки отпустить.
Врач говорит, кроме Сдвг, очень упрямый, умный и как бы сказать... хитрый).

А какой смысл держать, если всё равно потом орет? По мне проще уйти в другую комнату. Поорет, попсихует и успокоится. Даже абсолютно здоровые дети, проверяя границы дозволенного, орут и дерутся.

Sovsemtornado пишет:

А какой смысл держать, если всё равно потом орет? 

Ну вот да.
Почему и написала, что это не исключено, что это удерживание еще больше распаляет и даже дает право отомстить.

Дрим пишет:

Ну вот да.
Почему и написала, что это не исключено, что это удерживание еще больше распаляет и даже дает право отомстить.

Меня бы и моих детей с характером точно б только распалила. Даже одна мысль, что меня кто-то удерживает, вызывает желание врезать)))

Мою старшую успокаивало. Держать надо было со спины и шептать что-нибудь успокаивающее в 3м лице ( типа "моя девочка расстроилась, бедный ребенок "). Правда, она была тихой, я просто не знала с кем сравнивать

Торнадо аналогично. причем и у меня реакция та же - держать нельзя - жутко злит. Слава Богу вроде ускреблись уже от импульсивности....

Sovsemtornado пишет:

Вaлторна пишет:

Держала долго, минут 20, вышли оба мокрые и красные, сын сразу продолжил, смахнул со стола все. Она снова держала и пришлось все-таки отпустить.
Врач говорит, кроме Сдвг, очень упрямый, умный и как бы сказать... хитрый).

А какой смысл держать, если всё равно потом орет? По мне проще уйти в другую комнату. Поорет, попсихует и успокоится. Даже абсолютно здоровые дети, проверяя границы дозволенного, орут и дерутся.

В другую комнату уйти не могу. Надо стоять дверь держать, а сын в эту дверь ломиться. Открыть не могу, на меня бросается.

Дрим пишет:

Ну вот да.
Почему и написала, что это не исключено, что это удерживание еще больше распаляет и даже дает право отомстить.

Да, видимо так и есть. Не подходит способ.
И в комнате одного не закрыть, крушит все.

И все-таки в саду например никто не даст крушить комнату и ломать вещи.
Будут держать.
И они еще объясняли так: ребенку плохо, его нельзя оставлять одного, надо крепко держать, пока не успокоится.
Часто и успокаивался, но не всегда.

Девы
У ваших ребят другое, чем у моего сына.
Прочитала, поняла это. Вероятно, поэтому и есть у моего инвалидность по аффективному нарушению поведения.

[/quote]
В другую комнату уйти не могу. Надо стоять дверь держать, а сын в эту дверь ломиться. Открыть не могу, на меня бросается.[/quote]

Поговорить? Пожалеть? Уйти? Замок в дверь врезать, что б не держать ее? Может посидит и уймется, не имея зрителей и объекта для битья?
Неужели совсем нет способов успокоить? Вы так страшно описываете поведение сына.
Немного непонятно это аффект или просто привычка-распущенность? Мальчик помнит, что бил маму? И что говорит потом, когда успокоится?
Несколько лет назад по совету психолога мы приобрели боксерскую грушу и научили сына бить ее, когда он психует, но он как-то меня и не лупил, больше орал и психовал. То есть нужно представлять, что груша-это обидчик и лупить его, что есть силы. Может Вам попробовать трюк с грушей? Хорошо помогает. Еще мы ( оба: я и сын) лепили, рисовали обидчика и колошматили, рвали в клочья, топтали ногами этого ненастоящего обидчика.
Еще психолог советовала нам купить надувные дубинки и лупить друг друга, когда ссоримся. Говорит сначала это удары вроде, хоть и на больно, а потом обычно переходят в игру и смех. Но руки у нас не дошли их купить(

Тоторо, наверное, да, у моего мальчика не аффекты это

Tornado
Как у вас в саду было, оставляли сына одного крушить и ломать мебель и уворачивались от плевков и пинков? Не представляю

ну да. у нас проблема была все же не столь велика. мог свою вещь кинуть на пол. никогда ничего не ломал и не крушил. мог в порыве сдвинуть стол или стул но только за счет неуклюжести а не то что бы он это специально делал. в дверь тоже не ломился.
но в детсаду и школе держать то тоже никто не будет. просто вызовут маму и все