ФорумФорум  ПравилаПравила  Сайт форумаСайт форума  Сайт ИмпульсаСайт Импульса  Форум ИмпульсаФорум Импульса  ЧаВоЧаВо  ПоискПоиск  ПользователиПользователи  ТранслитТранслит  ВходВход  РегистрацияРегистрация  

Загрузка...

Форум - неотъемлемая часть сайта
Наши невнимательные гиперактивные дети

- Архив форума 1
- Архив форума 2

- Для размещения сообщений необходима регистрация.
- Если вы новичок, прочтите раздел
Обязательно читать.
- Личные адреса администраторов указаны в профиле для обращения по вопросам, которые невозможно или неуместно обсуждать в открытом доступе. Остальные вопросы задавайте только на форуме.
- Реклама на форуме запрещена!
- Соблюдайте, пожалуйста, Правила форума.

Администраторы
Мышь и Пеппи

Важные темы:
Последние темы
» Переход на очно-заочную форму. 3 класс.
автор Canis Сегодня в 23:19

» Стихи наизусть
автор Korica Сегодня в 22:45

» Получение статуса ОВЗ
автор Живая Сегодня в 22:09

» Похоже, что СДВГ.
автор Dion McCeht Сегодня в 21:45

» СДВ+инфантилизм
автор Чайник Сегодня в 21:36

» 13 лет - диагноз СДВГ. Мы начинаем жить по-новому.
автор Чайник Сегодня в 21:08

» Москва, Чертаново Южное - ищу соседей!
автор svetlana_shtarkova Сегодня в 19:55

» Ни с того, ни с сего возбуждение
автор Тоторо Сегодня в 18:47

» Помогите советом с выбором школы
автор kattov Сегодня в 18:17

» Сдаваться к психиатру
автор Синий Кит Сегодня в 16:55

Мой профиль






Поделиться | 
 

 Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям

Предыдущая тема Следующая тема Перейти вниз 
На страницу : Предыдущий  1, 2, 3, 4  Следующий
АвторСообщение
Ямуна



География : Россия Самара
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1987.

Сообщения : 16
Регистрация : 2015-02-21

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 8:11

ПО школьной программе прежде чем говорить о суффиксах, вводятся понятия окончания и приставки. И действительно, легче всего определить суффикс как "кусочек" между корнем и окончанием. (Не забывайте, что окончание обычно есть, даже если оно "невидимка" -нулевое). По школьной программе для разбора по составу не даются слишком сложные по составу слова с несколькими суффиксами (тем более с тремя). Программа рус. языка построена так, что в каждом последующем классе изучаются одни и те же основные части речи -сущ., прил., глаг,, ну и добавляются другие (наречие, причастие, деепр. и пр.). Так вот при "прохождении" в каждом классе каждой части речи даются два-три урока о суффиксах, наиболее характерных именно для этой части речи. Обычно эти суффиксы как раз "опасны" в плане написания.
Откройте учебник рус. языка за любой класс. откройте тему какой-нибудь части речи и вы найдёте страничку, посвящённую суффиксам именно этой ч.речи. Обычно в эти дни и даются разборы по составу имено с этими суф-ми. Сейчас для примера можно вспомнить некоторые из них. Для сущ.; ик-ек, оньк-еньк, онок-ёнок, ник, чик-щик.....Для прилаг.: -н, к, ск, -ов, оват, еват, тельн, лив. Для глаг.; ова, ева, ива, ыва, ирова, ну, ств..... Обратите внимание, знакомство с суффиксами происходи постепенно, по мере изучения той или иной темы. Например, кажется в 1 классе знакомятся с "ласковыми" суф.: оньк-еньк (Машенька), Уменьш.-ласк. -к- ок- (рука-ручка, гриб-грибок). В 4 классе изучается трудная тема "Н и НН в прилагетельных, а в 6 классе -Н и НН в причастиях. Соответственно в это время даются и суф-сы -ан-ян-ин-онн-енн-нн. Естественно, что в эти дни разбирается по составу много прилагательных или причастий с этими суф-ми. Причастия (6 или7класс) -ащ-ящ;ущ-ющ; ем_им; Ш-вш. Эти суф-сы учат несколько уроков, уделяя им большое внимание. Ну и наконец, глаголы. (Маленькая передышка Flower )
Вернуться к началу Перейти вниз
Ямуна



География : Россия Самара
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1987.

Сообщения : 16
Регистрация : 2015-02-21

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 9:35

Итак, глаголы (не зря я их оставила напоследок!). Как правило, в1-2 классах глаголы по составу не разбирают. Ну, разве выделяют корень и приставку. А вот про глагольные окончания и суффиксы начинают и продолжают говорить в 3 -5 классах по мере изучения соответствующих тем. В теме "Неопределённая форма глагола" обязательно пойдёт речь про конечное -ть. Обратите внимание, в одних учебниках это называется СУФФИКСОМ неопред.формы, в других учебниках - ОКОНЧАНИЕ. Ну нет до сих пор единого мнения у учёных-языковедов про этот кусочек. Иногда в учебнике написано так, а вот ваша учительница придерживается позиции другого языковеда и поэтому требует обозначать эту часть соответственно. Та же ситуация иногда возникает при переходе в 5 класс, при смене учебника или учителя. То есть выделяли -ть как суф., а теперь -хоп- привыкаем выделять как окончание! (Кстати, не путайте с -чь, эти буквы входят в КОРЕНЬ -беречь). В это же время ученики знакомятся с СУФФИКСАМИ ГЛАГОЛЬНОЙ ОСНОВЫ, выглядят они как одна гласная буква, стоящая непосредственно перед ть -Е видЕть, -И строИть, -А слушАть. Эти суф-сы часто переходят в другие формы глагола: видЕл. строИл. слушАл. Во многих глаголах, однако, перед -ть нет суф-са: мыть, дуть, шить. В 3 кл. тема "Прошедшее время глагола" и главное здесь - запомнить суф. прошедшего вр.- Л (кстати, перед ним сохраняется тот же суф., что и перед -ть видЕть - видЕ-Л, слушАть - слушА-Л). В 3=4 классах обращается внамание на суф-сы -ова-ева -ыва, -ну, -ств (буйСТВ ОВА ТЬ, срисОВ ЫВА ТЬ, тяНУть.
Вернуться к началу Перейти вниз
Чеба



География : Россия, Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1993, 2001 (тематич.)

Прежний ник : Iracheba
Сообщения : 30573
Регистрация : 2008-09-07

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 11:22

Ямуна, читаю Вас с удовольствием! Я в основном со средней школой и старше работаю. Т.ч. беру от Вас методические приемы Smile
Вернуться к началу Перейти вниз
Чамочка



География : ..
Женщина СДВГ-статус : Другое
Г.р. детей : -

Сообщения : 19253
Регистрация : 2012-05-20

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 11:26

Спасибо, становится понятнее.( в том числе и про логику подачи в учебнике)
Я бы сказала, что мне нехватает что бы это сводилось в единую таблицу, например в конце каждого года. Но это можно делать и самим!

Сын Мисмарт наш ровесник( по возрасту), он вовсе не шестилетка. Если я не путаю, он в 4 классе сейчас. У него неравномерное развитие. Он учится по ОО программе. Но что то воспринимается сложно.

Я это очень понимаю, т к мой пятиклассник Начал более менее вменяемо осознавать части речи и части слова, вот только теперь, в 5 классе, после плотных занятий с логопедом.


Последний раз редактировалось: Чамочка (Пн 23 Фев 2015 - 12:19), всего редактировалось 2 раз(а)
Вернуться к началу Перейти вниз
Online
Чамочка



География : ..
Женщина СДВГ-статус : Другое
Г.р. детей : -

Сообщения : 19253
Регистрация : 2012-05-20

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 11:29

Ямуна! Вы пожалуйста не пропадайте!
У нас тут компания мам нежно любящих школьный русский язык Smile.
Если по сути мы, постепенно, с помощью Чебы и других форумчанок, разбираемся, то вот вопрос " как обьяснить ребенку" это наш самый больной вопрос.SmileFlower
Вернуться к началу Перейти вниз
Online
Ямуна



География : Россия Самара
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1987.

Сообщения : 16
Регистрация : 2015-02-21

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 11:35

Ой-ой! Четвёртая часть, итоговая, не отослалалсь, куда-то пропала. Придётся ещё раз написать - ну, сама лучше пойму тему Smile
Вернуться к началу Перейти вниз
mysmart



География : Люберцы - Новокосино
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004, 1 сентября

Сообщения : 4836
Регистрация : 2009-12-09

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 11:44

Ямуна, спасибо Flower .

Я уточню - моему 10лет, учится в 3 классе, программа самая простая, но у него задержка психического развития вследствие аутизма, поэтому преобладает игровая деятельность. Ещё у него есть дисграфия и дислексия, не очень ярко выраженные, но зато всех видов.
Учебники, кмк, написаны невнятно, мне приходится дома их "переводить". Про 6 лет - это я писала уровень психического развития.
Вернуться к началу Перейти вниз
Ямуна



География : Россия Самара
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1987.

Сообщения : 16
Регистрация : 2015-02-21

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 12:17

Писать на эту тему можно до бесконечности. Тем более, как выше говорилось, суффиксы самая спорная морфема для языковедов. Подводим итоги. Во-первых, надо понимать, что учитель даёт слово для разбора не с бухты-барахты, как его левая пятка захочет, а в соответствии с той темой, которую сейчас проходят в классе. НУ. или на повторение пройденного. То есть все морфемы, которые на данный момент должен знать ученик, есть в учебнике, либо в правилах, обведённых в рамочку, либо в виде заданий к упражнению. Например:" От данных имён образуйте ласковые формы с помощью суффиксов -ЕЧК, _ЕНЬК". Это значит, теперь ученик должен знать и помнить именно эти суф-сы. СОВЕТ: пролистайте учебник, а лучше и за предыдущие годы, выпишите на листок все приставки, суф_сы и окончания, с которыми велась работа, И ПОВЕСЬТЕ ЭТОТ ЛИСТОК ДОМА ПЕРЕД УЧЕБ. МЕСТОМ. Если при разборе слова вы сомневаетесь, есть ли такой суф-с, сделайте ТАК: подберите другте, НЕРОДСТВЕННЫЕ слова, но ТОЙ ЖЕ ЧАСТИ РЕЧИ. Если удастся подобрать слова с такими же буквами на ТОМ ЖЕ месте,значит, такой суф. есть. Например: в слове ДОБРОТА - суф. -ОТ? Подбираем: четнОТа, беднОТа. Доказано! (кстати, также и с приставками). Далее. НЕ пугайтесь! В 1-2 классов слова для разбора дают очень простые. Осн. принцип здесь- суффикс это то, что между корнем и оконч. (оно может быть НУЛЕВЫМ). Да и в последующих классах особо сложных или спорных случаев не дают. Даже если ученик выделит не то количество суф-в - это не грубая ошибка, а мелкий недочёт (конечно, если этот суф. не прорабатывали только что на уроке). И ещё - если вы обращаетесь за помощью в интернет, помните, что статьи написаны тоже людьми. Возможно у данного автора своё, авторское мнение. А бывает, что написано просто некомпетентно. Например, в Электронном морфемном словаре я с удивлением прочитала, что слово МЫТЬ всё целиком - один корень! И кажется там же слово ПЛЕННИК разобрано так: ПЛЕН-корень, -Н-суф., ИК ещё суффикс! (правильно6 ПЛЕН-корень НИК- суф., нулевое оконч.) Таким образом, не останавливайтесь на первой же статье, прочитайте несколько, попытайтесь найти наиболее компетентную. Сейчас заканчиваю, если что ещё вспомнится по этой теме - напишу. И постараюсь ответить на дополнительные вопросы форумчан Sunny
Вернуться к началу Перейти вниз
Чеба



География : Россия, Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1993, 2001 (тематич.)

Прежний ник : Iracheba
Сообщения : 30573
Регистрация : 2008-09-07

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 12:23

Ямуна, а какой электронный словарь Вы использовали? Только что глянула вот тут.
Когда у Вас будет доступ к личным сообщениям, напишу Вам с Вашего разрешения Smile
Вернуться к началу Перейти вниз
Ямуна



География : Россия Самара
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1987.

Сообщения : 16
Регистрация : 2015-02-21

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 15:10

Не, какой-другой.
Вернуться к началу Перейти вниз
Мэв



География : Россия/Сургут
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2001 Денис
2003 Максим

Сообщения : 17946
Регистрация : 2011-12-30

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 15:29

Ямуна, огромное спасибо за разъяснение! Все очень понятно!
Еще хотелось бы про корни у глаголов , там тоже замудрено все с ними Flower
Вернуться к началу Перейти вниз
Чеба



География : Россия, Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1993, 2001 (тематич.)

Прежний ник : Iracheba
Сообщения : 30573
Регистрация : 2008-09-07

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 15:41

Мэв, прошу прощения, что встреваю, в чем замудренность в корнях глагола?
Вернуться к началу Перейти вниз
Мэв



География : Россия/Сургут
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2001 Денис
2003 Максим

Сообщения : 17946
Регистрация : 2011-12-30

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 15:52

Чеба, помню что в прошлом четвертом Максовом  классе у меня возникали сомнения, какой корень в слове. Ну например, брать. Бр? А суф? Ть постфикс? Или как? Берет- бер- корень? Ет суф? Или е и т суф? Или это окончание? Про брал поняла- бр корень, а и л суф?
Вернуться к началу Перейти вниз
Чеба



География : Россия, Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1993, 2001 (тематич.)

Прежний ник : Iracheba
Сообщения : 30573
Регистрация : 2008-09-07

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 15:59

В корнях (и не только у глаголов) часто происходят различные чередования, в том числе и с "нулем звуков, как в приведенном вами примере: т.е. Е чередуется с "Нулевым" звуком. Про суффиксы очень хорошо написала Ямуна. Повторяю: ТЬ у глаголов - это или суффикс, или окончание; гласная перед ними - суффикс.
Вернуться к началу Перейти вниз
Ямуна



География : Россия Самара
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1987.

Сообщения : 16
Регистрация : 2015-02-21

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 17:49

Присоединяюсь. Получается корень - БР (е убежала, беглая потому что). В слове БЕРЁТ _ЁТ окончание ( повторите тему спряжение глаголов, там перечислены все глаг. окончания, их совсем немного). В слове БРАЛ - А суф, Л- суф ПРОШЕДШЕГО времени (и эту темку вспомните), ну и,конечно, НУЛЕВОЕ окончание (ведь на это как бы пустое место можно поставить оконч. -А -будет жен.род или -И -получится множ.число.
Вернуться к началу Перейти вниз
Мэв



География : Россия/Сургут
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2001 Денис
2003 Максим

Сообщения : 17946
Регистрация : 2011-12-30

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 22:16

Спасибо, Ямуна, Чеба! Теперь буду знать , куда смотреть, если в этом четвертом классе доползут до глаголов Flower
Вернуться к началу Перейти вниз
Многоликая



География : Россия/Пенза
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : сын 01.02.2003 г.

Сообщения : 25644
Регистрация : 2011-10-01

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 23:21

Ямуна, большое спасибо за объяснения Flower
Детка как раз глаголы изучает по русскому языку. И я поняла, что если с разбором по составу существительных и прилагательных у меня ещё как-то неплохо, то с глаголами Silent


Открытка пишет:
Мэв пишет:
Не знаю, два- три суффикса у Макса точно нет. Может быть, пока.
В глаголах есть, по крайней мере, мы так думаем))

Есть-есть. Уже в 4-м классе встречаются слова, где суффиксов 2. Я тоже путаюсь.


P.S. Девочки, не надо больше размещать ссылки на таблицы типа той таблицы суффиксов. Это пугает Affraid
Вернуться к началу Перейти вниз
Дрим



География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2001

Сообщения : 12878
Регистрация : 2012-10-03

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Пн 23 Фев 2015 - 23:42

Ямуна, здОрово! Спасибо.
Мне очень понравилась проверка суффикса неродственным словом той же части речи!
Вернуться к началу Перейти вниз
Чамочка



География : ..
Женщина СДВГ-статус : Другое
Г.р. детей : -

Сообщения : 19253
Регистрация : 2012-05-20

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Вт 24 Фев 2015 - 0:43

Дрим пишет:
...
Мне очень понравилась проверка суффикса неродственным словом той же части речи!


Дрим, а это в русском языке повсеместно, на самом деле Smile.
Например безударные гласные в падежных окончаниях существительных проверяются либо по таблице окончаний, либо другим неродственным существительным того же склонения, но таким, что бы на окончание падало ударение.

Т е проверка неродственным словом - это обычное дело в русском языкеSmile


Я это "великое", для меня открытие, когда еще дочКа училась в школе. Laughing
Вернуться к началу Перейти вниз
Online
КоРоБелла



География : Германия
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : тем. 2002 сын
сын 2011
дочь 2013

Прежний ник : КоРоБелла
Сообщения : 3297
Регистрация : 2014-11-21

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Вт 24 Фев 2015 - 2:39

Матерь Божья! Єто что с русским сделали? Мы еще учили окончания ать ять, а тут уже такое наворотили... да еще к общему мнению не пришли.
Вернуться к началу Перейти вниз
Чеба



География : Россия, Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1993, 2001 (тематич.)

Прежний ник : Iracheba
Сообщения : 30573
Регистрация : 2008-09-07

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Вт 24 Фев 2015 - 6:22

Коробелла, мы учили, что глагол ЗАканчиается на -ать/ять, а при разборе слова ПО СОСТАВУ выделяли оконание слова. Поверьте Smile- я школу 30 лет назад окончила.
Вернуться к началу Перейти вниз
farengait



География : Россия
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2008

Сообщения : 154
Регистрация : 2012-01-09

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Ср 25 Фев 2015 - 23:15

Здравствуйте. Как объяснить ребенку дошкольнику как делить слова на слоги. Имеются ввиду сложные слова со стечением согласных. К примеру экскаватор, звезда, астроном.
Вернуться к началу Перейти вниз
Многоликая



География : Россия/Пенза
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : сын 01.02.2003 г.

Сообщения : 25644
Регистрация : 2011-10-01

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Ср 25 Фев 2015 - 23:38

А ещё был бы интересен Ваш подход, Ямуна, к тому, как научить правильно ставить ударение в слове.
Вернуться к началу Перейти вниз
Евдоксия Кукшина



География : Санкт-Петербург
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2005

Сообщения : 14
Регистрация : 2013-04-08

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Чт 26 Фев 2015 - 0:53

Прошу прощения, что вмешиваюсь в чужую тему. Но профессионально интересно, поэтому осмелюсь предложить советы по рассматриваемым проблемам.

1. "как научить правильно ставить ударение в слове":

совет а) поставьте ладонь под подбородок и попросите ребёнка произнести слово, резко, гипертрофированно открывая рот на гласных (лучше это показать вживую, конечно, но онлайн трудно): пАрАхОд. Проследите вместе и спросите ребенка: "Сколько раз коснулся твой подбородок ладошки? Столько и слогов.
совет б) попробуйте гипертрофированно ПЕТЬ слово, например пАААрАААхОООд, взмахивая при этом рукой, сначал вместе с ребенком, а потом и чтобы он сам. Сколько раз взмахнули? Столько и слогов.

2. "Как объяснить ребенку дошкольнику как делить слова на слоги. Имеются ввиду сложные слова со стечением согласных. К примеру экскаватор, звезда, астроном."
Использовать описанные выше способы, но при этом сказать, что ПЕРЕД гласным в слоге может быть только один согласный, все остальные относятся к предыдущему слогу. "Экс-кА-вА-тОр", "звЕз-дА", "Аст-рО-нОм". Но подобные слова (с закрытыми слогами, так это называется) сложны для дошкольников, особенно для логопедических, нужно иметь это в виду.

Советы опробованы на опыте собственного ребёнка (научил логопед в логопедической группе) и в работе с другими детьми (учитель русского языка)
Вернуться к началу Перейти вниз
Многоликая



География : Россия/Пенза
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : сын 01.02.2003 г.

Сообщения : 25644
Регистрация : 2011-10-01

СообщениеТема: Re: Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям    Чт 26 Фев 2015 - 1:08

Евдоксия, делить на слоги слово моё чадо умеет. Оно даже в попытке поставить ударение, правильно его произносит (я учу кричать, как будто кого-то так зовёт). А потом неожиданно (для меня) может заявить, что ударение в слове "пароход" падает на букву "а".
Вернуться к началу Перейти вниз
 

Учитель-репетитор попробует ответить на вопросы по школьным заданиям

Предыдущая тема Следующая тема Вернуться к началу 
Страница 2 из 4На страницу : Предыдущий  1, 2, 3, 4  Следующий

Права доступа к этому форуму:Вы не можете отвечать на сообщения
 :: СДВГ и воспитательно-образовательные учреждения :: СДВГ и школа-