Да нет, у нас директоров школ режут пачками. Школы же сливают из нескольких в одну. Те один счастливчик остается из всех. Так что директору ничего не могли пообещать - у него школка была маленькая, финансирование шло оч.большое. Директор слабо представляет как управлять коллетивом во много раз больше, чем был у него. И как выжить школе на минимальные деньги.

Так что либо уволят, как остальных директоров поувольняли, либо пойдет учительствовать , как остальные. Для Москвы - типичная ситуация. Коррекционки так же позакрывали, как и школы для девиантных...

Т!
Я писала в МК - нет ответа
радио свобода - нет ответа
эхо москвы - так же

готова куда угодно

тем более, что прокуратура не пожелала заниматься ничем, а просто передала в ОУО САО..Т.е. проверку законности своих действий те осуществили сами. О чем и рапортовали.

в понед 22.09 я попала в общественную рпалату Москвы на комиссию по образованию с заявленным калиной. Но пришла Смирницкая - нач. отдела общего образования. Радетель за общие права всех детей...бгг я ее еще по ЦАО помню - видела и ругалась..

короче, ОП Москвы шлет свои запросы по нашим вопросам.

я нашла бывших сотрудников 10й школы на Ростокинской ул - НИКТО из них не написал-позвонил в ТИ москвы, прокуратуру или куда либо. Детей выкинули по школам до августа - как хотели и нас. Сотрудников уволили, трижды переделывая уведомления. Школа стоит пустая, а реорганизация подана в августе - когда и подписей родителей не могло быть. За управляющий совет расписалась тетя из управы, расположенной напротив (она не имеет права входить в совет)...НИКТО НИКУДА не обратился!!!

что за люди у нас??!!

а нет у нас юристов??

а вот на каком основании вообще происходит реорганизация этих школ путем слияния или присоединения, если

ст.66 п.12 273 фз гласит:

Для обучающихся с девиантным (общественноопасным) поведением, нуждающихся в особых условиях воспитания, обучения и требующих специального педагогического подхода, в целях получения ими начальногообщего, основного общего и среднего общего образования уполномоченными органами государственной власти Российской Федерации или субъектов РоссийскойФедерации создаются специальные учебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типов. Порядок направления несовершеннолетних граждан в специальныеучебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типов и условия их пребывания в таких учреждениях определяются Федеральным законом от 24 июня 1999года N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".

330 УК РФ самоуправство

У нас теперича рулят инклюзия и интеграция. У всех детей равные права.
В тч и у детей с инвалидностью .
Школы сливают уже третий год. Просто до вас это докатилось в самом конце.

Агава, в законе написано - общественно опасным поведением. Если им положены отдельные учреждения - должно быть так= нарушен закон и т.д.

это не шно или коррекционные - по ним отдельной статьи в фз нет

Эх, подтянут под вашим общественно-опасным дополнение "по решению суда"...
И все. Признать общественно-опасным может только суд. Даже психически больного, кстати.

ну, не знаю..а по решению комиссии кдн не достаточно?))

ptibell пишет:

ну, не знаю..а по решению комиссии кдн не достаточно?))

Птибель, помнится, еще в старой теме вы писали что эти школы по сути уникальные, по инициативе Лужкова, и работают в Мск. 
В России есть еще учреждения закрытого типа, для малолетних осужденных. Те, кто стоит на учете в кдн могут посещать обычные школы. Наверное, это совсем-совсем не то, что у вас?
Видимо, команда была сверху резать такие школы, как ваша, в том числе ((

Меланхолия, я не выясняла вопрос по всей РФ, но встречаю девиантные школы, когда выпадают в поиске - в других городах. Не уверена, что они закрытого типа.

те, кто стоят на учете в кдн (или не стоят, но учится в нашей школе) и учатся в такой школе именно НЕ могут посещать обычные школы. Большая часть детей уже шатается по улицам - из 10й школы, например. СВАО.

Пти, в нашем регионе эта школа закрытого типа, где-то в области, а не в городе, для подростков, которые совершили преступление (изнасилование, ограбление, вооруженное нападение), но по возрасту еще не подлежат уголовному наказанию. Ничего общего, с тем о чем вы пишите. Потом некоторых переводят на так называемую "малолетку". В таких школах, конечно, лучше чем на зоне, но выйти оттуда нельзя. 
Для интереса тоже вбила в поисковик, выскочило много, в том числе петиция на чендж орг., по инициативе ваших, видимо?  Но школы в основном как эта Школа для детей с девиантным поведением; ближе к тому, о чем я писала. Там действительно срок определяет суд+кдн.

Таких шатающихся по улицам малолеток в любой дворовой школе найдется немало.((( Ничего удивительного или уникального. И пьют, и курят, и сексом занимаются в 11-13 лет. Птибель, ето у вас случай неоднозначный, да. Есть еще школа "при шестерке", там тоже таких детей обучают в классах малой комплектации. Через ПМПК туда можно попасть. Кстати, вполне себе хорошо обучают там детей - процент поступления в ВУЗ не ниже, чем в ООШ.

Пти, точно такую же как ваша школу в нашем округе, первую в своем роде и  образцово-показательную,  плавно расформировали в течение 2-3 лет и окончательно ликвидировали, отдав здание в состав комплекса ЦО. Часть детей за это время выпустилась, остальные разошлись по другим школам. Насколько я слышала, такие школы признали неэффективными и слишком дорогими. Оптимизация...   Школы здоровья, например, тоже слишком дорогими оказались...
Мне кажется, вы воюете с ветряными мельницами. Лучше смириться с реалиями  и искать новые пути образования ребенка.

не помню, может я уже вам это писала?..

Агава пишет:

Да нет, у нас директоров школ режут пачками. Школы же сливают из нескольких в одну. Те один счастливчик остается из всех. Так что директору ничего не могли пообещать - у него школка была маленькая, финансирование шло оч.большое. Директор слабо представляет как управлять коллетивом во много раз больше, чем был у него. И как выжить школе на минимальные деньги.

Так что либо уволят, как остальных директоров поувольняли, либо пойдет учительствовать , как остальные. Для Москвы - типичная ситуация. Коррекционки так же позакрывали, как и школы для девиантных...

Более того, "счастливчиков", оставшихся на позиции "Директор образовательного комплекса/холдинга" тоже перетасовывают не дай боже... Мою горячо любимую ТА в прошлом учебном году из школы на М.Молодежная перевели руководить комплексом на м. Пионерская. А в этом учебном году она уже руководит комплексом на м.Юго-Западная. Т.е. еще и сманивать за собой команду специалистов (от психолога до завхоза, а также учителей, с которыми работаешь "на одной волне" - не получится. Не бегать же каждый год в новую школу)...

Агава, эти шатающиеся дети и должны ходить в девиантные школы. Это система стала работать таким образом, что всем плевать. Как раз для них и работали такие школы. Пока я лягу костьми, но из школы не уйду.
школа при шестерке - обычнаяя ШНО, оказавшаяся на территории больницы. С типовым зданием 80х годов. Это не школа для психов(

создам ноо, в конце концов))

Бирма - часть ответа Вам выше..., многие наши дети не будут учиться на надомном..

Птибель, понимаете, вы пытаетесь доказать, что дети с ОВЗ (особыми возможностями ЗДОРОВЬя), которые учились в корршколах, например, для слепых и слабовидящих детей, имеют куда меньшие ПРАВА на нормальное обучение, чем дети с девиантным поведением. Точно? Те слепой в ООШ спокойно может обучаться? В школах 8 вида (дети с УО) убирают группы продленного дня,например. Вы думаете, что ребенок с УО спокойно пойдет домой после школы? Не, ПОЕДЕТ САМ общественным транспортом! И не окажется в среде праздношатающихся? Не попадет в дурную компанию?

Птибель, я вам давала в етой теме ссылку на петицию московских родителей по поводу слияния школ и закрытию корршкол. Возможно, вам есть смысл присоединиться к ним и действовать сообща? А не доказывать, что ваша проблемы ВЫШЕ, чем проблемы детей с ОВЗ? Бесполезно биться одной, но вместе есть шАНС что-то сдвинуть. Пусть шанс в 1%.

ИЛИ попробовать перевести девочку в спешколу. Там как раз детей с особенностями развития личности учат давно и успешно.

Агава, в какую спецшколу?

я не выясняю, чьи права больше. Я говорю, что в законе есть слова: отдельное специальное учреждение. От этого и пляшу. Это не вопрос кого жальче, но вопрос прецедента.

Жаль, что всё вот так(((такое ощущение, что рушится просто всё, и ничего не дается взамен(((

Именно так, Мел. Взамен - всех отправляют в ООШ. На общих основаниях. все.

Птибель, я не о жальче. Я о том, что вместо того, чтоб еще неделю назад объядиняться с родителями особых детей (родители детей с аутизмом, как всегда, все организовывают), вы в одиночку идете своей тропой... Понятно, что вас одну слушать никто не будет. И 100 человек - не сила.
Единственное, что не стоит свое самым первым выставлять. Права у всех детей с особыми потребностями должны быть равными. И возможности - тоже.

Ptibell!
Причина закрытия специализированных школ,в частности,Вашей,понятна: деньги.
Вы писали,что у Вас училось в школе то ли 40,то ли 50 человек.
Писали,что у Вас было 5 человек в классе (если я правильно помню).
А в обычной школе учится 500-600 человек, иногда больше (если много классов)

А финансирование у Вас было,наверное,даже больше, чем в обычной школе.
Вот и причина.

Агава, я объединилась. И сходила с ними в ОП Москвы)

Т, причина непонятна. Деньги - какой норматив на спецшколу? Был в 2011 году 461 тыр - нащла документ. Какой сейчас? никто не говорит. Какой коэффициент? пишем - ответ через 3 недели.
в нашей школе по уставу не может учиться более 100 чел. Значит и норматив, по идее, другой.

агава, про ГПД. Смирницкая четко под запись пояснила, что суммы на ГПД заложены в каждой школе - в норматив на ребенка. Их не может не быть.
Что касается групп присмотра и ухода - это отдельно, решается управляющим советом, составляется сумма, посылается в ДО Москвы на согласовние и т.д. Они заявили, что ни одного запроса на согласование сумм по группам присмотра и ухода не было с сентября.

так нормативы сделали для всех едиными. Те нет больше особого финансирования. Точнее, школы, которые принимают детей с особыми потребностями, считаются инклюзивными. И дотируются на каждого принтого ребенка по отдельной статье. Не так, как было ранее, а , скажем, добавляется час на занятия с логопедом, час - с психологом. Те минимально.
Тьюторы прописаны в законе, но никто не знает ни где их брать, ни об"ема их работы, ни как финансировать такое новшество, ни даже кому и на сколько времени они положены.

Да, московское правительство урезает финансирование образования. В тч и за счет детей с особыми потребностями.

Ptibell!
Мне дать Вам пару телефончиков журналистов,кому Вы могли бы предложить эту тему для статьи?
Я Вас уверяю,полное закрытие таких школ,как Ваша,вызовет недоумение у широких масс людей.
Если дадите согласие,я Вам напишу в личку.

Птибель, смешно слышать - школы 8 вида есть, а детей как бы в них нет? Которые на продленку там остаются. И дети в 8 виде по тяжести дефекта разделяются в тч. Неужели непонятно, что даже по етим параметрам можно ПРИМЕРНО определить, сколько доп персонала надо для данной школы? Отговорки всегда можно найти.
Смысл один - финаннирование по минимуму.