Его никто в 8 вид и не отправляет, просто на индивидуальное, потому что с ним в классе просто опасно.
Девченкам удалось через пмпк уйти на индивидуалку (а получилось в группу), а Сашку туда не берут, потому что группа индивидуалов, туда третьего не положено (помоему врут)

Дирекртиса делает так
я у неё на приеме, прошусь в другой клас, она спрашивает на каком конкретно уроке Максим обижает Сашу
Во первых я не всегда знаю
во вторых, даже когда я говорю конкретно она просто вызавает учителя и на него орет при мне, Слово вставить уже невозможно.
А чего орать на марьиванну, если рычегов воздействия у неё нет, такой хоризмы как у клас рука или физ силы историка и физрука тоже у неё просто нет, ором тут ничего не сделаешь

Я и не увидела нигде, что его в 8 вид переводят. Не поняла, откуда ето взялось. И какая разница, девочек из какого вида он будет доставать? Если распускать руки на девочек - ето личная аутичная заморочка у мальчика (а такое бывает), то ему поможет тренеровка у АВА-тераписта. Все остальное , что школа может дать, - мимо.

Жан, только объединяться родителям всех, кого этот милый ребенок достает. Я сильно подозреваю, что дело не только в красноречии той мамы. Небось, еще и лекарства не дает, судя по поведению, "травить ребенка" не хочет. Объединяться и писать, просить оградить детей. Пусть , правда, социализируется с тьютором. Не поможет писать директору, писать выше, в РОНО. Главное--всем вместе. Ну и маме сказать, что школа школой, а привычка лапать довольно скверная, аукнуться может ой-ой как....

Гм, ну я бы тупо написала заявление о сексуальных домогательствах. Да, знаю, что возраст не тот. Но скоро будет - тот! Заявление на имя директора школы, копию в вышестоящую. От разговоров толку в данном случае никакого. Если после заявлений с требованием принять меры картина не меняется - в прокуратуру, к примеру. Но это вряд ли, от копии в ОО администрация начинает пысать кипятком.

Тут еще основной момент - ВСЕ родители девочек, например. Директор не рискнет закрывать глаза на коллективное требование по предоставлению их детям спокойной обстановки в классе. Тем более, что да, помимо вербальной агрессии, имеются елементы сексуальных домогательств. А ето уже серьезная вешь, к социализации отношения не имеющая.

Гм почитала и поняла того мальчика с аутичными чертами из нашей школы который проявлял интерес в аквапарке (спецефический) как хорошо что я не стала разбираться сама а позвала его папу.

И как хорошо что папа оказался адекватный и знающий своего ребенка.