Цитата :

посоветовал СРОЧНО СМЕНИТЬ УЧИТЕЛЯ!!!

И правильно посоветовал! Как вспомню наш 1-й класс... Во 2-м пришла вполне нормальная, добрая, адекватная уч-ца, сейчас, в 3-м, вообще всё ок. Так что, всё правильно - человеческий фактор везде присутствует.

Сейчас психолог порекомендовала учителя, даже уже переговорила с ней....
Класс 18 чел., учитель спокойный "как танк", сказала, что возьму вашего и не таких видали.....
Но далеко, конечно,....на метро больше часа, а на машине - пробки.
Я сказала ребенку, что в пят. поедем в гости в др. школу, посмотрим, как ещё бывает....
Приятно слышать, что опыт поиска "своего" учителя делает дело. СПАСИБО за поддержку.

Рассказываю.
Утром объездили полгорода, собрали справки- документы, к 9 утра уже приехали оформляться в стационар
Поговорили с заведующей, рассказала как есть все. И свое мнение тоже
Она на парня посмотрела и говорит - а вот когда ты ко мне в первый раз пришла он совсем другой был...
ладно, говорит, неделю смотрю - в следующую пятницу разговариваем

А в чем другой? И чтобы у вас все хорошо складывалось.

Так он в школу не ходит. Убрали раздражитель + нежелание в больницу идти. Вместе хорошее сочетание.

PaperMonster пишет:

А в чем другой? И чтобы у вас все хорошо складывалось.

поясняю
в первом классе когда похожая буча была
мы пришли - он весь дерганый, замыкается. разговаривать отказывается, весь как пружина
а сегодня - зашел спокойный ребенок, поздоровался, говорит - вот с мамой пришел.. сказали ему - С. иди на пост - там давление помериют
отвечает, ага. я пошел. мам я тебя тогда потом в коридоре подожду

есть разница?

Агава пишет:

Так он в школу не ходит. Убрали раздражитель + нежелание в больницу идти. Вместе хорошее сочетание.

Агав, вот что там такое что так действует? учится то он с удовольствием

Тяжело нашим детям в большом коллективе. Слишком много раздражителей.

Сурок ответила, Котен.

ага. прочитала. Спасибо.

завтра буду проявлять чудеса политики - надо как то договариваться работать из дома причем каждый день удирая часа на полтора в обед

Девушки. забарала в школе характеристику. Итак:

Характеристика

В лицее... обучается с ... года. В данный класс был переведен в связи с возникшими конфликтами между А., одноклассниками и классным руководителем.
В учебной деятельности показывает средние результаты. Отношение к учебе нейтральное, ближе к положительному. Интеллектуальные особенности соответствуют норме. Читает дополнительную литературу, имеет достаточно широкий кругозор. Обладает хорошей памятью, достаточно развитым логическим мышлением. Однако на уроках у него возникают трудности в умении четко выстроить свой ответ. Из-за этого ответы получаются сумбурными, хотя и с правильным ходом мысли.
Домашние задания выполняет самостоятельно. К школьным занятия всегда готов. Пропусков занятий без уважительной причины нет.
Во внеурочное время посещает школьный кружок ИЗО.
Взаимоотношения с одноклассниками сложные по причине агрессивности А. Его попытки показать себя с лучшей стороны в компании одноклассников нередко заканчиваются нецензурными словесными угрозами и применением физической силы.
На внутришкольном учете состоит с..... Причина постановки на учет: агрессивность по отношению к сверстникам и взрослым с применением физической силы, склонность к разрушительным действиям, нецензурные высказывания в адрес сверстников и взрослых. В момент аффективных вспышек ведет себя неадекватно, представляя опасность для окружающих. Маме было рекомендовано провести обследование сына у специалистов с целью выявления причин его агрессиивного поведения. После провеведения медикаментозного лечения, занятий в центре психолого-медико-социального сопровождения детей были небольшие положительные тенденции в поведении. Однако в настоящее время А. вновь ведет себя агрессивно с одноклассниками, грубит учителю и не подчиняется правилам поведения. Это выражается в повышенной раздражительности, высокой импульсивности, неумении контролировать свои действия, склонностью к аффективным разрядкам. А. может бурно прореагировать если не проявить должного внимания к нему на уроке. Это выражается в разбрасывании и порче учебных принадлежностей своих и других детей, отказые выполнять работу и нецензурных высказываниях. Письменные работы выполняет в замедленном темпе, отставание в работе от класса так же может вызвать негативную реакцию. Любые критические замечания от учителей воспринимает неадекватно, вследствие чего убегает с урока, не идет на контакт ни с классным руководителем ни с психологом.



Пы.сы. Комментарий мужа - интересно - и как с таким монстром 2,5 года проучились... Срочно изолировать...
После паузы: Принесешь справку что рекомендована массовая школа и утрутся. Монстра нашли.

(тема насчет коррекции и воспитания идет само собой и не обсуждается - тут работаем с тем что в роддоме выдали. И любим. И воспитываем. Как то так вот...)

Котен, монстра не увидела, если честно. Ребенок с нормальным интеллектом, но агрессией словестной и физической. Вроде, вообще ничего, что натолкнуло бы на мысли о психическом заболевании (серьезном) нет.

Агав. только это характеристика для психдиспансера с требованием администрации об обследовании а так ниче так - нормалек...
У меня на фоне все этого щастя вчера была дикая истерика... Вроде бы на ровном месте
Дверью железной шарахнула так что чудом муж без руки не остался.
Дого потом отпаивал коньяком... Когда понял что это не придирки а хороший такой срыв...

Ну, у моего в первом классе была характеристика гора-а-а-аздо хуже

И вообще - у меня через неделю муж в командировку уезжает надолго. Уже ревела..
А он мне сегодня шубку купил короткую в машине ездить. Я и не просила..
В-общем хочу дочку еще, а сына человеком обязательно вырастим.

Ну вот и ладненько.

Котен, нормальная характеристика для психиатра. "Уберите аффекты" - будет учиться нормально. Другое не читается. Видели мы тут характеристики и почище раз в несколько.

KotenaLaskovaja пишет:

Агав. только это характеристика для психдиспансера с требованием администрации об обследовании..

А чего не с требованием немедленной госпитализации в отделение для буйных?

ну почему же - мне было сказано его надо изолировать он устроит поножовщину

Присоединяюсь к Агаве.
Котена, нормальная характеристика...очень даже.
Это вы по старой памяти о "войне", очень резко воспринимаете.

может быть конечно. Только вот просить прощения за сына перед родителями и администрацией я не буду. Что значит - вы должны у всех просить прощения что у вас ТАКОЙ сын??
Просить прощения что не бросаю а вытягиваю ребенка? За то что не сдала в интернат, не забила на него и не сдала в школу для девиантных детей о которой мне прозрачно намекали в первом классе? Что не соглашаюсь с тем что мой сын будуший преступник а ращу из него ЧЕЛОВЕКА? За это все? ..................

Цитата :

А он мне сегодня шубку купил короткую в машине ездить. Я и не просила..
В-общем хочу дочку еще, а сына человеком обязательно вырастим.

Котёна, какая прелесть! Пусть всё так и будет!

Котена, нормальная характеристика!
Вменяемый психиатр сделает правильные выводы, даст адекватную помощь. Ничего, всё будет хорошо! Правда! Не переживайте, и не надо плакать!

Котенушка , ну чего такого написано в характеристике о чем Вы не знали? Знаешь про агрессию, и врач знает , подберет лечение и снова в школу.

Котен... Накручена сильно. И зря. Детей в ПНИ с такой характеристикой не возьмут. В школу для девиантных - тоже. Потому как через суд и здоровых принимают. Бесполезно четкой дисциплиной решать медицинские проблемы. Бросать тебя никто не заставляет. Имхо - на форуме есть дети с куда более серьезной паталогией. Так что 80% из написанного - твои супертревожные емоции, увы. сама чего-нить попей. Потому как еще и беременность планируешь.