Поскольку у многих форумских чад присутствуют некоторые аутичные черты, и разговоры на тему "аутизм или не аутизм" ведутся часто, а сегодня как раз Международный день распространения знаний об аутизме - думаю, не лишнее будет повесить видео, где отсняты характерные признаки аутизма у маленького ребенка.
Дисклеймер: если у вашего ребенка наблюдается что-то из отмеченного (например, любит строить башни из кубиков ) - это еще не означает, что он аутист.

Спасибо Галатиме за ссылку.

Мышь, я совсем-совсем не понимаю. По-моему абсолютно нормальный спокойный деть в ролике. Про моих обоих можно такое снять. Дочка как раз сейчас такая. И я сама такая была. Обычный городской ребёнок без кучи нянек, который может иногда часами играть сам в игрушки, т.к. папа на работе, мама занята хозяйством, а садик не дали. Возмущён мытьём головы. На улице играет с папой. Не бежит играть к толпе незнакомых детей. Выстраивает паровозики из машинок и башни из кубиков. Не боится видеокамеры. Что не так-то?
Или это первоапрельская шутка, или я сама и куча людей вокруг - аутисты?

А я хотела спросить. Мотание ребенком головой - это тоже признак аутизма??????

А где сам ролик? не вижу никакой ссылки

Непоказательный ролик по моему. Все это могут делать и обычные дети, здесь вопрос в степени. Мотать головой "не хочу, мама", или каждый час по десять минут просто так, без видимого смысла? Играть только в выстраивание машинок рядами, или иногда их выстраивать да поиграть? Не смотреть в глаза никогда, или обидеться и не хотеть общаться с папой в парке?
Я тоже не увидела ничего познавательного для человека, который впервые столкнется с аутизмом и ищет маркеры, как отличить его от нормы. Для этого ролика нужен развернутый текст с пояснениями, тогда да.

Ребенок - не смотрит в глаза, не вступает в контакт, совершенно самодостаточен. Играет в одни и те же игры, долго-долго. Это он не паровозики из машинок выстраивает, это не игра в поезд: это он предметы расставляет по порядку - там же масса кадров с этим постоянным, однотипным выстаиванием.
С папой этот парень как раз не играет - отворачивается. Про вашего я ничего сказать не могу, не видела, не знаю
но здесь - очень типичное аутистское поведение местами.
вот тут - https://www.youtube.com/watch?v=6qUyWzFZSLU - еще пример: ребенок раскачивается.
вот еще одна девочка с кубиками: на маму не смотрит, на камеру ноль внимания, на мамины слова тоже:
https://www.youtube.com/watch?v=q7e4_Of8CbU
какая уж тут шутка.

Умка, если я найду что-нибудь более показательное - дам ссылку.
само по себе мотание головой - не признак ничего.

вот здесь - https://www.youtube.com/watch?v=I1NEsWYKV20 - очень ярко: поведение за столом обычного ребенка (реагирует на мать, играет с игрушками, смеется) и ребенка с аутизмом: окружающих не замечает, от мамы отмахивается, сурово и сосредточенно занят мисочкой.

В видео-учебнике по ранним признакам (до 2 лет) упоминают главные:
- не показывает пальцем сам
- не смотрит, когда вы показываете
- нет воображаемой игры (налить воображаемый чай из чайника в чашку, например).
Но это не диагностика, а только скрининговый инструмент.

Ну и следующее видео, с подписями:
к шести месяцам - не воркует, не гулит.
к девяти - нет взаимодействия с родителями, не обращает внимания на предметы, которые ему дают, не смотрит в глаза.
к году - нет лепета, не показывает на предметы, не откликается на имя
к двум - нет фраз из двух слов
нет взаимодействия с окружающими, плохое развитие речи или ее исчезновение
дальше там очень характерно девочка руками машет
необычное поведение - хождение кругами, например
повторы фраз и действий
это отсюда: https://www.youtube.com/watch?v=FuWWie1DlJY
а вот интересное видео - реакция на стресс (обычная реакция - стучать пальцами, вертеть в руках предметы, щелкать механической ручкой и пр.) и аутистская реакция - раскачиваться, махать руками. В конце видео - кадры с Биллом Гейтсом, который раскачивается туда-сюда: https://www.youtube.com/watch?v=f15JexiQt4U
ну и еще один парень с башнями из банок и рядами игрушек: https://www.youtube.com/watch?v=G7kHSOgauhg
ну и все, наконец

Мышь,для меня тоже не показатель этот ролик,вернее аутическое поведение есть,но аутизм,намного сложнее,я уж повидала этого брата.

медведица, а я где написала "вся правда об аутизме - здесь"?
я вон сколько еще роликов накидала разных, про разные стороны, разные проявления, разные виды поведения...

И последнее, насчет машинок рядами для поиграть.
Разница - именно в цели. Сделать из машинок паровоз - это игра, символическая, смысловая. Самоцельное выстраивание предметов рядами - чтобы были ряды - это другое.

Вообще аутистами мало,кто рождается.Развиваться ребенок может нормаольно и вдруг,года в 2 идет регресс,обратное развитие,перестает говорить,даже самостоятельно кушать и иногда ходить.

В первом видеосюжете представлены типичные привычки, игры маленького ребенка с аутизмом: ему совершенно не нужно общество - он самодостаточен. Непрерывное выстраивание игрушек и предметов в ряд лишь указывает на то, что ребенку все же в \"своем мире\", где все выстраивается имеено так как он хочет видеть и это не прихоть.
Частое мотание головой - возможный стим, тоже для \"успокоения\".
С игрушками ребенок не играет в привычном понимании слова. Завороженно смотрит на опять же повторяющиеся движения - кручение колеса, всех колес.
С папой малыш не играет, как и отметила Мышь, несмотря на то, что тот очень ласково пытается его расшевелить, пощекотать, даже и не смотрит на него. Это опять же типично для аутенка! Хождение на носочках - у многих (не у всех) маленьких аутят.
Моему сыну поставили этот диагноз почти в 5 лет, у него большинство признаков отсутствовало из показанных в сюжете, в том числе. Основным было: речевые проблемы и отсутствие желания контактировать, доказывать что-то кому-то, наличие множества фобий. Хотя на тактильные игры он всегда шел с огромной охотой. До сих пор часть специалистов сомневается в правильности диагноза.
У нас из-за отстуствия информации формируется странное представление об этих детях. Еще когда мы жили в Королеве, помнится с сцепилась с одним молодым специалистом - клиническим психологом, который соизволил дать интервью местной газетенке. Юнош описывал этих детей как исключительно агрессивных, бьющихся головой об землю и непрерывно орущих.
Оказалось, юный \"спец\" рассуждал теорехтически, на основании того, что слышал краем ухов в ВУЗе и ни разу в жизни не видел живых детей с РДА. Извинения мне тогда молодой чел не принес, дальше я разбиралась с журналисткой, такой же молодой и прибабахнутой, простите....
Ну, разные они, эти дети! Очень-очень разные! И когда говорят, что кто-то из специалистов может определить аутизм за 5 минут - бегите как можно дальше от такого специалиста!
А общие внешние признаки поведения, игры (возможные, но необязательные) они присутствуют у каждого аутенка. Вот этот красивый малыш из первого сюжета - практически типичен по поведению. Но, самое-то главное, при хорошей коррекции - многое можно исправить! И, действительно, ребенка с аутичными чертами, можно и не разглядеть! Да и нужно ли это?

Но все же единичные признаки аутичной игры - никак не могут сразу же означать, что ребенок аутист. Все смотрится в комплексе!!!

Мне очень понравилось, как здесь прокомментировал Ефимов:
https://www.sdvg-deti.com/forum-f36/tema-t2348.htm

Ага, Вит, мне тоже понравилось, без истерии, спокойно так. Жаль что у них цены кусачие, а так вполне бы можно было попробовать.

буклет об аутизме на русском языке

Мой тоже все выставляет рядами, но при этом говорит, что это поезд, может зверушек маленьких туда посадить или дядей из конструктора, в смысле, человечков. И появилось это после того, как сутки на поезде ехали....
А если честно, ничего особенного в первом ролике тоже не увидела. Похоже на моего. Только мой башни строит и говорит, что это дом

еще раз: когда "поезд" и "дом" - это нормально, это символическая игра. Когда просто "чтобы стояло по порядку" - это нет.

Интересно, но местами непонятно. Например, совершенно непонятно, на что намек, когда ребенок съехал с горки на пузе. Что это за симптом и почему нельзя?

Второй вопрос, а что с этими признаками делать. Ну вот, представим, что у меня ребеночек 2 лет от роду - примерно такой в ролике. Я смотрю и нахожу 3 признака, или 5, или 8. Это нормально или ненормально? И сколько признаков должно быть, чтобы срочно бечь с ними в ЦЛП?

А то у моего воспиталка подозревала аутизм на основании того, что он ходит на цыпочках, прячется в шкаф и не слышит, что она ему говорит (в неполных 4 года). Вот хорошо бы, чтобы после этого видео обошлось без гипердиагностики, хоть у родителей, хоть у кого.

Уважаемые форумчане!
Это же не учебный фильм "по признакам аутизма", а частное видео. Ну, съехал малыш на пузе... :D Но если он тольео и делает, что непрерывно подниматеся и съезжает именно в одной позе, не обращая внимания ни на что больше, зациклившись именно на одном движении - может быть и стоит обратить внимания, если только у него памперс не сдвинулся и так ребенок пытается его поправить (ну, каждый в меру своих возможностей!)
И что значит 3, 5, 8 признаков?
Если ребенок только и делает, что выстраивает в ряд предметы это одно, а строит раз в день поезд или башню - рядом с аутизмом не стояло. Ходьба на цыпочках - возможно, неврологические проблнмы (высокий тонус в мышцах) это не 100% аутизм.
Главное, чтобы сами мамы не зацикливались и не искали "ужасы", которых нет.
Бечь или не бечь? Вот в чем вопрос. :D

основные признаки, с которыми нужно бечь - изложены в буклете по ссылке вверху.

Буклет у меня не открывается . Хождение на цыпочках -это действительно гипертонус в ножках, к аутизму отношение имеет косвенное -неврология, у моего было.
Думаю, что дело действительно в "степени" - один раз ребенок башню построил, или только башню строит часами...
Посмотрев видео в Лехином детстве, я бы решила, что он аутенок -по несколько раз он из показанного делал все ( и выстраивание просто чтобы "ровно стояло" было ). Но не похоже :D

когда мой комп заработае6т попробую ссылку дать в обход чтоб открывалась