Оливка, административная - та же контрольная, как и все. Ни на что она не повлияет, если триметровая оценка не спорная была (средний балл не на между 2 и 3). Мышь писала где-то, что из специализированной школы могут перевести в обычную, если ученик не успевает по профилируюшим предметам. У вас математика не профилирующий. Даже если триместровая была б неудовлетворительной. Ну и с одной двойкой годовой - условно переведен. Всегда. Второй год - когда две двойки годовые.

Оля, из-за одной двойки ничего не будет, не волнуйся))
Главное - это здоровье, вот на нем и сосредоточиться надо

Спасибо, девочки
Сегодня утром подошла я все же к учительнице, сказала, что после каникул еще 2 недели сына не будет. Учительница сказала что "обязательно нужна будет справка из больницы, что отсутствовал по уважительной причине" Неужели наша педогогиня думает, что я привираю на счет госпитализации?

Почему? Справка о двухнедельном отсутствии ребенка в школе требуется ВСЕГДА!!! От любого ребенка. Оливка, имхо, вы перенакрутили себя!
Успокойтесь, плиииз!

Агав, дык про справку и так понятно, зачем меня предупреждать надо было?

Оливка пишет:

Вчера вы\снилось, что англичанка моему "отдельно" задает задания на дом, прям так и говорит:"Всем то-то и то-то, а тебе только слова выучить." Или: "Дома всем учить наизусть диалог, а тебе просто читать." Сын спросил почему ему легкие задания задают и получил ответ: "Тебе все равно переходить в 5-ый класс не в нашей школе".
Ребенок вчера вечером мне эту историю поведал и плакал до часа ночи.

Ой,Оливка, вот этого я бы не стерпела! ладно на конкурс не взяли, но основную программу ТАК разделять? на каком основании-то? тут точно надо пожаловаться директору!

Ну, когда мой старший планово в больницу ложился, и я предупреждала учителей, мне точно так же говорили. Подвох можно искать, конечно,. Но зачем?

citrus пишет:

Ой,Оливка, вот этого я бы не стерпела! ладно на конкурс не взяли, но основную программу ТАК разделять? на каком основании-то? тут точно надо пожаловаться директору!

Ох, citrus, боюсь я к директору-то , хуже боюсь сделать своими выяснениями.
Агава права, я уже за любым событием ищу подвох провокации.
Устала я честно говоря, от всего этого. Вон деть мой сегодня выдал истерику очередную - " не хочу-не буду- не заставишь!". Наорался, довел меня до белого каления. Сижу, пытаюсь успокоиться и думаю что ж дальше-то будет?
Пойду в подростковый возраст читать

Оливка пишет:

citrus пишет:

Ой,Оливка, вот этого я бы не стерпела! ладно на конкурс не взяли, но основную программу ТАК разделять? на каком основании-то? тут точно надо пожаловаться директору!

Ох, citrus, боюсь я к директору-то , хуже боюсь сделать своими выяснениями.
Агава права, я уже за любым событием ищу подвох провокации.
Устала я честно говоря, от всего этого. Вон деть мой сегодня выдал истерику очередную - " не хочу-не буду- не заставишь!". Наорался, довел меня до белого каления. Сижу, пытаюсь успокоиться и думаю что ж дальше-то будет?
Пойду в подростковый возраст читать

очень вас понимаю, моя девочка тоже любитель истерики закатывать... а если самим заниматься, чтоб от класса не отстать, или репетитора нанять?

А вот орать, упираться и истерить... надо сделать так, что б самому ребенку это стало невыгодно.
Как вариант - ты не реагируешь на мои просьбы - я на твои потребности. Разговаривать и обсуждать что-то буду тогда, когда ты меня слышать начнешь. И реагировать адекватно.

У моего по математике опять двойка Вторая подряд. Эх, чувствую все же всерьез за нас взялись Ну ладно, пусть выдавливают. Как будет так и будет.

Делюсь опытом разрешения ситуации:

Как описывала, учительница классная сподвигла родителей на сбор подписей о "вытуривании" нескольких детей из класса (ибо мешают, отвлекают, снижают успеваемость других детей, не дают работать учителям). Я в Управление Образования: там ответили, что никого не держат в школе и если кому-то кто-то мешает - пусть идет в другую школу (то есть не нам идти, а тем, кому мы мешаем !). Как результат - в школе наш класс взяли под особый контроль с посещением уроков администрацией, тестированием учеников, родителей, учителя и прочими "радостями" (вплоть до проверки домашних работ директором!). После 2-х месячного исследования был сделан вывод, что наличие конкретных детей никак не влияет на успеваемость (выполняли проверочные работы и без данных детей в классе, уроки многие без них велись в то время, когда наших тестировали и дневники у них проверяли всей администрацией - результаты у других детей те же!!!), что дети под потакание родителей приспособились собственные неудачи и недоработки списывать на "козлов отпущения", а вина на них сваливалась необоснованно. Учителю - втык, к детям нашим отношение более-менее изменилось в лучшую сторону.
Как результат - классная начала выживать "неуспеваемостью": ребенок многие работы не выполняет, что-то не приносит в класс, что-то просто не выкладывает на стол - результат "2" за любой промах. К концу четверти нам уже четыре двойки итоговых светило. Но: СПАСИБО ЧЕЛОВЕЧНЫМ УЧИТЕЛЯМ, которые решили таки вникнуть в суть вопроса и повернуться к ребенку передом!!! Дав кучу дополнительных заданий аттестовали положительно в результате, а новенькая молодая биологичка даже предложила индивидуально моего к олимпиадам готовить! Так что пока у нас все улеглось немного...

Вот и у меня так же любой промах-2. Что-то забыл -2,а то и кол. В итоге двойка в четверти по литре я даже разбираться не пошла, папа наш звонил учительнице, она трубку не взяла. А за пару недель до конца четверти меня предупредила, что так ему светит второй год или другая школа.
По математике светила 4, так на предпоследнем уроке получил 2 за работу на уроке( ничего не писал)и трояк до кучи , за самостоятельную. Причем все решено верно, но не расписано решение. Ему лень- он сказал , что и так все просто.
Сейчас, как обычно,клянется учится на 4-5 в следующей четверти.

Вот и у нас так же... Те же клятвы и те же причины "неделанья" необходимого...