Всем привет! Наша ситуация вкратце, кто не знает. Два года во 2 классе, в третьем опять оставили на второй год. Дисграфия. Ходили на ПМПК по настояния КДН, они направили в школу 8 вида. Я туда сына отдавать не хочу. Решили сменить форму обучения на семейную. Сегодня звонили из ДО: - "мы не можем вам дать семейное, так как вам это не подходит, ребенок не сможет так учиться, школы 8 вида самые лучшие, я сама там работала и знаю, если вы не согласны, тогда мы в ДО соберем комиссию по смене формы обучения". Я говорю, что вроде как родители сами решают, где учится их ребенку и что выводы ПМПК носят рекомендательный характер. Она отвечает, что так-то оно так, да не так. Я говорю, что дайте попробовать хотя бы класс КРО или 7 вид, мы же не против, тем более районый психиатр УО сыну не ставил,ведь 8 вид - это последний вариант. Она сказала, что в 8 виде не обязательно дети с УО учатся и что посовещается там с кем-то и позвонит. И еще сказала, что есть Положение о смене формы обучения, что есть документы, я весь инет облазила - не могу найти. Может кто знает такую информацию, заранее спасибо.

Вообще показанием для смены вида школы является повторное оставление на второй год. Т.е. до какого-то предела родители сами решают, где они намерены учить ребенка, а потом - через ПМПК. Джули, нужно было прям по весне договариваться, что вы ребенка забираете на семейное или экстернат, а они вам "тройки" рисуют.
А если честно, то я бы стльно задумалась САМА - что реальнее - тянуть ребенка еще класс на дому с ежедневными занятиями с дефектологом, или... Увы, семейное - там контрольные сдаются в обычной школе, в обычном режиме, как и устные за четверть. Думаете, дефектолог вытянет? А в 4 классе? ЕГЭ?

И еще, дисграфия - это "двойка" по ОДНОМУ предмету - не показание для повторного обучения. Вас как оставили на второй год?

Агава, вы все правильно говорите, но мы будем тянуть, насколько сможем, в 8 вид дорога всегда открыта. Конечно, хотелось бы в класс КРО, но он один на много админ.округов. Насчет второго года - еще двойка по математике, хотя когда ходили к психиатру перед ПМПК, он очень удивился, почему двойка, сын все его задания выполнил правильно. Но вот парадокс: в школе он не мог написать ни одной контрольной(( Вот вы пишите, что до какого-то предела родители решают, а кто определяет, где этот предел, я, если честно, пытаюсь найти какие-нибудь нормативные акты.

julbox пишет:

Но вот парадокс: в школе он не мог написать ни одной контрольной((

Ёпрст, ну он же в классе учился, а не экстернате., учительница что, не знает реальный уровень его знаний? Мой за 6 лет почти ни одной контрольной не решил, а математику знает на "4" твердую, в итоге имеет в четвертях и годовые тройки и мы обе с учительницей довольны.

Малек, к сожалению, не все учителя такие, наша считает, что только контрольная показатель знаний. Как-то она мне сказала, что сын плохо знает таблицу умножения, я позвала сына, говорю - проверьте. Сын ни разу не ошибся. Она говорит: надо же, правда, знает, а мне что-то плохо отвечал.

А на ПМПК с чем проблема возникла что они 8 вид рекомендуют?

Малек, понимаете, я на эту ПМПК не по собственной воле сына повела, я уже несколько лет от нее отбрыкиваюсь, но тут КДН включилась, и пришлось идти. Точнее пошел муж, мне нельзя такие мероприятия посещать, я очень несдержанна. Муж был в шоке от комиссии, сказал, что они ничего не смотрели, с учителями не разговаривали, задали сыну несколько вопросов, ругали районного психиатра, который в справке написал: рекомендован класс КРО, хвалили школу 8 вида так, будто им деньги за это перечисляют. Вердикт их был: школа 8 вида, мол, куда же вам еще! Все посещение заняло 10 минут.

Юль, ну если эта школа не даёт семейное, может тогда в другую обратиться? В конце концов если не семейное, то экстернат.

Джули, а я сейчас поругаюсь...
Потому как ребенку 12 лет, а он в 3-ем классе только! Его забирать из школы нужно было как минимум в прошлом году! А этим летом - заниматься усиленно и просить о переэкзаменоске на август. Что б потом уйти в 4 класс куда-то. в 15 лет неуспевающего ученика на законном основании отчисляют из школы. Потому как не тянет. То есть, ваш начальную школу закончит в 14 лет!!!! И 5ый класс - в 15,
Джули, вам нужно ОЧЕНЬ СЕРЬЕЗНО думать, что и как вы будете делать дальше.

Нати, судя по возрасту ребенка, его просто в другую школу уже не возьмут. Экстернат или семейное. Наверное, пока - семейное, т.к. на него переводят по заявлению родителей, а в экстернат нужно заранее было договариваться. И смотреть после 1-ой четверти как он напишет... контрольные. Если провалит - увы...

Агава, да им бы дотянуть до 6 класса, а потом можно и в вечернюю школу отправить. В школу 8-го вида, я бы не сказала, что там очень уж легкие учебники. Там думать надо и ох как думать. Вопрос весь в том, что там повторяют одно и тоже по "стописят" раз. А если и 8-й вид не осилит, то что тогда? На 2-й год в 8-м виде? Хотя конечно врятли...

Кстати, по поводу экстерната. Если школа массово обучает экстернатников, то туда можно заявление подать и в октябре и в ноябре, главное, чтобы это было за 3 месяца до окончания учёбы. А учатся экстернатники у которых нет параллели до конца марта.

julbox пишет:

Малек, к сожалению, не все учителя такие, наша считает, что только контрольная показатель знаний. Как-то она мне сказала, что сын плохо знает таблицу умножения, я позвала сына, говорю - проверьте. Сын ни разу не ошибся. Она говорит: надо же, правда, знает, а мне что-то плохо отвечал.

Иногда стоит трезво посмотреть на жизнь, и действительно отбросить амбиции, и не в знании таблиці умножения дело (у меня племяшка- не знает таблицу умножения в 13 лет,но по алгебре/геометрии, твердая 3 ( у нас 5 б.)и это в 7 классе,замете)
Я понимаю, как не хочется переводить ребенка в школу 8 вида, но ведь до сегодняшнего дня- вы о чем то думали? и наверное занимались.
Действительно переводите на домашнее, если вытяните- вам честь и хвала,но если не пойдет- переводите в 8 вид. Через несколько лет, никто не вспомнит где учился ребенок, а у него будет профессия. И он найдет свое место в жизни. а не в 15 лет окажется просто на улице.

Нати, проблема в дотянуть. Пока по факту 12-летний ребенок одолел программу 2х классов. Потому как повторяет третий. И за лето оценки не исправлены на тройки, с которыми можно перейти в экстернат!

Агава пишет:

Потому как ребенку 12 лет, а он в 3-ем классе только!

А я бы в такой ситуации от школы 8 вида наверное и не отказывалась .

Пожалуй, поддержу Агаву. Думать надо не о своих амбициях( МОЙ ребенок в школе 8 вида), а о ребенке. Как он-то относится к тому, что уже раз был второгодником, и снова-здорОво ? Как он себя чувствует в классе с малолетками? Дети ведь и дразнить могут... . А сдавать зачет/писать контрольную на экстернате посложнее, чем в классе вместе со всеми. Потому что в классе их натаскивают, а тут задание неизвестно... Я это со своим прошла.

И обучать самой - совсем не сахар. Надо методики знать, иначе просто тапки, сложно очень, если ребенок не схватывает на лету.

Почему бы не попробовать все же школу 8-го вида? У некоторых форумчанок дети такую школу закончили, потом пошли в колледжи и одновременно на вечерний в обычную школу.



Школа может подключить опеку, если решат, что родители плохо выполняют свои обязанности. Будут трепать нервы.

Цитата :

Малек, понимаете, я на эту ПМПК не по собственной воле сына повела, я уже несколько лет от нее отбрыкиваюсь, но тут КДН включилась, и пришлось идти

ДКМ уже подключали. Органы опеки - на очереди.

Возникает множество идей, как можно было избежать подобной ситуации. Но ни одной - как из нее выйти.
Пробовали ли вы писать контрольные индивидуально? Почему вообще он пишет их на двойки?

К сожалению, про документы ничего не знаю... Но тоже слышала, что второй раз второй год означает обязательную ПМПК. И что с двойками не переведут никуда, ни на семейное, ни на экстернат.
Да и эти формы не решат вашей проблемы - ведь учитель будет видеть ребенка только на контрольной, а именно контрольная - его слабое место.

Что же можно сделать? Попытаться пройти ПМПК в другом месте? Опротестовать решение комиссии, которую вы уже прошли?
Вымолить в школе разрешение на пересдачу, чтобы срочно исправить двойки?
Или еще раз хорошо подумать насчет 8 вида...

Цитата :

Вымолить в школе разрешение на пересдачу, чтобы срочно исправить двойки?

У меня тоже такой вариант в голове. А насколько он осуществим и необходим - не знаю.
Джули, я не помню, сколько двоек за год по факту? Одна по русскому?

Все, что нашла пока по возрасту учащихся начальной школы

Цитата :

Учитываются также характерные для младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет):

http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2768
Но сли ребенок пошел в школу с 8 лет, то началку он заканчивает в 12 лет. Дальше - средний школьный возраст.

А почему на индивидуальное не ушли? Показаний нет?

Ещё как вариант, можно просить в школе чтобы проставили Н/А. Но это конечно нужно было делать ещё в конце прошлого учебного года. Я разговаривала с одной мамочкой, у неё у дочки во 2-м классе выходило 4 двойки. Она уговорила школу проставить н/а, в другой школе сказала, что дочка много болела.

Naty пишет:

А если и 8-й вид не осилит, то что тогда? На 2-й год в 8-м виде? Хотя конечно врятли...

.

Нати, очень надеюсь, что вы пошутили. Джули, не принимайте на свой счет, пожалуйста.

Наверное, возникнет вопрос о вменяемости родителей, НЕ ПОНИМАЮЩИХ очевидного, а следовательно, не имеющих прав на воспитание ребенка. Потому как ребенок не успеет уже и облегченную программу школы 8 вида осилить (возраст).

Агава пишет:

Нати, очень надеюсь, что вы пошутили. Джули, не принимайте на свой счет, пожалуйста.

Агава, можно считать что пошутила, хотя шутка неудачная Я просто не знаю как оценивают детей в таких школах. У Юли то проблема вся в контрольных. У мальчика знания есть, а вот почему он их написать не может? Вот в чём вся проблема. А многие учителя оценивают знания именно по контрольным. Не буду говорить как оценивали моего (ситуация типичная), но то что лишние двойки по математике пририсовывались - это факт.

К сожалению, по контрольным оценивают не только учителя. Но и районные, окружные и городские комиссии. Как ТУТ быть? Лягушкина правильно написала - что-то можно было сделать ДО повторного оставления на второй год. Например, сразу после 1-2 класса переводить в школу 7 вида, на надомное обучение, семейное,, еще что-то. Запасаться справками от логопедов психологов и психиатра ( об индивидуальном проведении к/р).... Т.е. создавать ребенку иные условия для обучения. Привлекать дефектологов, психологов... Не знаю.
Нати, понимаю, что и вам это актуально и страшно. Делайте ВСЁ заранее! Не допускайте до второгодничества второй раз. Лобо воспользуйтесь опытом нашей Чебушки - ее ребенок после школы 8 вида обучается в вечерней школе и одновременно получает специальность в колледже. Собственно, скоро у него будет аттестат об окончании 9 класса общеобразовательной школы. Возможно, продолжит обучаться и дальше. В вечерке нет ограничений по возрасту. Хоть на пенсии учись.

Ох, больная тема.
Я сейчас кое-что расскажу, но не надо на меня набрасываться с "бывают исключения", ладно? Сразу отвечу, что бывают разные мамы.
Девочки, не спишите выносить вердикты!У меня старшую дочь всю началку выживали из гимназического класса в класс КРО (тогда они были почти во всех школах!), а я упиралась всеми конечностями. Мне говорили, что я никакя мать, потому как ребенка-инвалида который месяцами в школу не ходит, мучаю двумя языками и т.д. Я переругалась со всеми, но не переводила никуда. Нанимали репетиторов, не скрываю.
В результате дочь закончила МГУ (поступила по инвалидной квоте). А больше никто из из супер-умного класса с тремя медалистами МГУ не осилил.

Девочки, всем спасибо за советы. По сути вы все всё пишите правильно, и всё выглядит именно так. Но так получалось, что мы верили в сына, и нам казалось, что еще чуть-чуть и учеба пойдет (не имею ввиду русский язык), а только математику. На приеме у психиатра все решил, трехзначное умножение и деление ни разу не ошибся, это тоже показатель, что хоть чуть-чуть, но соображает. Конечно, хотели в класс КРО, но он один на огромный район, и туда никак не попасть.
Агава, двоек две - по русскому и по математике. На семейное мы и хотели перейти, но видимо у них нет такого прецедента, в ДО обещали подумать и что-нибудь придумать, вот ждем. И им сказала, что и класс КРО и 7 вид нам вполне подошел бы.
Оля, рада за вашу дочку, она молодец, да и вы тоже))) Это, конечно, не наш случай( Я уже даже не знаю, хорошие мы родители или плохие, я уже эти ориентиры потеряла. Наверно, нам важно, чтобы сын не просто закончил какую-то школу и получил аттестат, а все-таки развивался. В школе 8 вида, где учатся не только спокойные дети, но и вполне неадекватные (говорю так, потому что у женщины в соседнем подъезде там внук учится, она очень говорливая, постоянно рассказывает о его школе), он не сможет нормально учится. Он очень отвлекается, а дома один на один вполне все усваивает. Потом логопед-дефектолог к нам домой приходит.
Да, девочки, у меня никаких амбиций нет и не было никогда, ни по отношению к себе, ни по отношению к ребенку.