и хорошо воспитанный мальчик из приличной семьи!

Да, Маш.
Наверное, так и следует поступить. Вещать-вещать-вещать...
НУ ПОЧЕМУ ЖЕ НЕТ ТАКОЙ ВОЛШЕБНОЙ ТАБЛЕТКИ???- дал ребенку, и тут же тяга к знаниям проснулась...

имхо, вещать и вещать -только будить протест.

Жалко, что школа уже настроена против ребенка, да и черт с ней. а я бы, наоборот, в процессе учебы хвалила как можно больше, советовалась, удивлялась. как много он знает, а я вот этого не знала, мы в школе не учили-не читали-не проходили. какой он умный мальчик, а вообще искала бы островки компетентности, не особо заморачивая(сь) учебой.

Нинуль, все правильно.
Я пока нашла только один "островок"- хоккей. Начинает в сентябре. Только вот не знаю, как пойдут ему эти нагрузки. Как бы не начал от усталости скулить...

Аксюш, ругаЦЦа буду )))
КОМУ объясняешь пользу образования? Дитю?
Оно ещё не мыслит такими глобальными категориями. Точно говорю.

Амне наша замечательная правильно говорит про своего ребенка (и всех НАШИХ это касается) - до вечера для него ТАК долго. То есть у них масштаб времени другой. Мы можем запланировать жизнь на час, день, месяц, 5 лет. Они - на 30 секунд, минуту, полчаса.
Нужно мотивировать ребенка не глобально - и на всю жизнь. А сегодня - вот на этот час, и ещё на один. И ещё на пару часиков.

Я непедагогично решала вопрос материальным вознаграждением за оценки и выполненные задания. 7ой год так решаю вопрос. Сейчас в этом гораздо меньше нужды (да вообще нет), но ни разу не пожалела о своем методе.

Для моей девочки было не важно ни-че-го, кроме своих эгоцентрично-сиюминутных желаний. Не было у меня никаких рычагов воздействия и дистанционного управления, кроме как чтобы мои желания совпали с её "мелочными интересами".
Детка хочет чупик. А я хочу, чтобы детка не издевалась над учителем музыки, не выпендривалась, а "тупо пела, блин!" Ни уговоры, ни призывы к совести, ни беседы о высоком, ни шантаж, ни угрозы, ни мой громкий ор, ни поподрание - не действовали вааще. А за деньги - паажалста! Я увидела в дневнике эту "пятерку" по пению на той же неделе, на какой вступил в силу договор о вознаграждении. Ей, видишь ли, не трудно петь на пении и не выёживаться. Просто раньше она не видела смысла напрягаться.

Оттакота. Не дозрела тогда в мозгах та извилина, которая отвечает за мотивацию более высокого порядка. Не с кем было высокие разговоры разговаривать.
И я себя обманывала, когда пыталась достучаться в своей ребятенке до той, какой она ЕЩЁ не стала.

Сейчас я имею вполне успешного ребенка. Самое главное, довольного собой ребенка. Не гения, не круглого отличника - но, тем не менее, научившуюся учиться самостоятельно на 4 и 5 не по самой простой программе девочку. В меру своих сил ответственную. И не выросла она ни меркантильной, ни изнеженной, ни считающей, что родители ей всё на свете обязаны. Ни разу не услышала от неё фраз, которыми меня пугали противники Символической Экономики, типа "А я это бесплатно делать не буду" или "А мне за это не платят" или "А что мне за это будет?"

Да, и масштаб времени у неё изменился. Теперь это минута, полчаса, день и даже неделя.

ЗЫ Не призываю "платить за оценки". Не в плате суть. Знаешь способ как скореллировать свои глобальные цели с его сиюминутными желаниями - делай это любым способом.

Силли, спасибо!!!
А твое ЗЫ я б вааще в рамку повесила...

офф: Кстати, про "быстро, качественно и недорого" уже в офисе на стене висит...
Еще раз спасибо!

А нам про быстро, качественно и недорого... Мы тоже хотим приобщиться!

Про систему поощрений! С Никитой это надо продумать, взвесить все. Он парень набалованный! Привыкший получать от тебя все и так... Поэтому расставаться с иллюзиями будет неохотно! нмв. Но идея - трезвая! Сама пользуюсь иной раз этим методом! Надо тоже ввести в систему...

Ксюнь, для моего кадетский корпус мог бы стать выходом и спасением.
Нас врачи срезали
Если твой по здоровью проходит, для него очень пошло бы ИМХО
Такие звезды, как твой и мой, там становятся людьми

такая система все же подходит далеко не всем деткам,имхо.

а вот у старшего фантастический друг есть, его мама воспитывала одна, так она отдала в свое время то ли в суворовское, то ли в кадетский, когда начались у парня по его же словам разные закидоны. Мальчишка просто сказочный, редкая умница. Благодарен матери не знаю как. Но с коррекционным классом\школой этот вариант исключила бы полностью.

Фиал, кому это "не пошло бы", во время подростковых закидонов?

так там не исправительное учреждение, там серьезная учеба, на уровне приличной гимназии. А парню коррекция нужна. Армия, она ведь не всех исправляет, кого-то и калечит сильно. так и тут.

Вроде бы и в школу сына определила, и успокоится надо, но нет мне покоя все равно... Переживаю, как удастся наладить контакты с детьми и учителями, как примут Никиту? Как ему вдолбить в голову, что вести себя надо спокойнее, внимания к себе не привлекать, хотябы в первое время? какие побдобрать слова?

И еще, где мне взять ему педагога-гувернера, который будет заставлять(мотивировать) его уроки делать??? Девочки, у кого гувернеры-коучи, поделитесь опытом, где и как искали?

Цитата :

Как ему вдолбить в голову, что вести себя надо спокойнее, внимания к себе не привлекать, хотябы в первое время? какие побдобрать слова?

Аксюш, там Фиалка тебе писала уже. Не стоит ему в позиции ты должен,нмв - это нагнетать тревожность.

Никитка, ты замечательный, в тебе и то и то и то, а как у тебя это получается...подчеркивать успешность, положительные черты характера, взросление.
Не получится сегодня(по предмету), получится завтра. Начинаешь злится, давай придумаем как уйти от этого,как тебе легче.
Я тебя во всем поддержу.

И для учебы и для тренировок: устал? О! Кааак я тебя понимаю, ты ведь старался!!!

Снизить планку где не получается и держать на уровне в том что получается.

Радость пишет:

Фиал, кому это "не пошло бы", во время подростковых закидонов?

Моему бы стопудово бы не пошло. Я еще не знаю, какие у него еще закидоны будут, первую серию подросковости мы уже пережили, правда... Но вот я точно знаю, что какие бы закидоны у него не были в армейской среде все будет совсем-совсем плохо...
В самом хорошем для него случае он научится, как я, разваливать любую структуру. Но более вероятно, что его там просто съедят, причем, сразу же.

Vahmurka пишет:

Радость пишет:

Фиал, кому это "не пошло бы", во время подростковых закидонов?

.

Всем тем, кого "едят" на гражданке. В армии съедят/допекут до депрессии/попытки дезертировать/суицида очень даже легко. Одно дело, когда в армию идут с поведенческими проблемами (без всякой неврологии), другое - когда для всякого рода инакостей имеется медицинская подоплека.

Мы ж собрали все док-ты для кадетского корпуса. Сын очень-очень хотел.
Я понимала бессмысленность этих сборов, но в процессе быстрого бега по врачам, сама завелась.
И огорчилась, что врачи дали заключение "Не рекомендовано..."
А на отдыхе познакомились с мальчиком, который год отучился в кадетском корпусе.
Очень славный мальчик.
Со слов мамы, он так "звездил" до поступления, как мне и не снилось.
(Там таких "звезд"- каждый второй.)
Первые 3 месяца плакал, просил, чтоб забрали.
Потом втянулся.
Это НЕ АРМИЯ!
Там ДЕТИ.
И относятся к ним, как к детям. Без дедовщины. Без унижений и издевательств.
Дисциплина жесткая, да! Но, в нашем (и в Ксюшином) случае, это очень хорошо!Мама эта "молится"(ее выражение) на "товарища полковника", который у них воспитателем, на училище вообще....
Вот думаю, плюнуть на врачей, и биться в эту дверь?
Если меня сильно упрет, я ведь гору могу свернуть.....


Ксюш, прости, что в твоей теме...
Мне кажется, для вас это тоже могло бы быть хорошим выходом....

Радость, начните с выяснения - почему не рекомендовано.
Что б правильное решение принять.
Повторю, что поведенческие проблемы, возникшие ТОЛЬКО из-за неправильного воспитания, кадетский корпус решить может. Если проблема медицинская - нет. Скорее, усилит проявления.
Из кадетского корпуса так же просят, как и из школ. Точнее, даже не просят, а отчисляют (чего школа позволить себе не может), в том числе и по медицинским показаниям.

Три врача поставили 3-ю группу здоровья. Остальные- вторую.
Первую группу здоровья поставил только психиатр


Потому что в районном ПНД нас увидели впервые, и я сказала, что у нас все супер.

Агава пишет:

.
Из кадетского корпуса так же просят, как и из школ. Точнее, даже не просят, а отчисляют .

По словам все той же мамы, никого там не отчисляют.
Методично и терпеливо всех встраивают в процесс.
Двое из 60 сбежали через забор.
Остальные влились.
Это хороший процент ИМХО

Т.е. это такой корпус, куда нет ни вступительных экзаменов, ни толковой медицинской комиссии, ни психологического тестирования?
Дяяяя....

Радость, я конечно видела Дениса совсем недолго, но мое ИМХО - кадетство - не для него.

А вот у Никитоса может и получиться - в нем больше самоуверенности, и в этом случае не так важно на чем она базируется.

Я твердо убеждена, что детям с заниженной самооценкой в военных структурах делать нечего. Суворовское училище - не армия, но в армии служат сейчас 1 год, а в училище много больше.

А про хороший процент - из школы за поведение просят тоже не более 2 из 60. и мы с вами знаем, кто эти двое...

Бейлиз пишет:

А вот у Никитоса может и получиться - в нем больше самоуверенности, и в этом случае не так важно на чем она базируется.

А про хороший процент - из школы за поведение просят тоже не более 2 из 60. и мы с вами знаем, кто эти двое...

ага! Знаем! Никитос мой и Денис Машин

А вообще про кадетство думаю. И серьезно думаю. Но все же сомневаюсь, что его закидоны там терпеть будут. А закидоны все же у моего ребя больше поведенческие, чем неврологические. Это мы выяснили путем посещений психов и неврологов.

Аксюш, я тоже думаю.. но если только с 5 класса

Поведенческие закидоны вполне могут и уйти в кадетстве. Потому как там есть то, что утихомиривает и успокаивает - и четко выстроенный режим, и большие физические нагрузки, экстрим и единоборства, и дядьки-офицеры, умеющие давать приказания и требовать неукоснительного соблюдения.... Короче, если дело в отсутсвии необходимого мужского воспитания, то ХОРОШИЙ кадетский корпус действительно может помочь.
Если же есть проблемы с эмоционально-волевой сферой, то все вышеперечисленное может и раздавить и взбудоражить. Но, по идее, медкомиссию и психологическое ьестирование при приеме в подобные заведения никто не отменял. Как минимум. Потому как дядьки-офицеры тоже несут ответственность за жизнь и здоровье детей. Тем более, в условиях высокой психической и физической нагрузки.

Вообще не ясно, как жить, когда кругом облом

Радость пишет:

Вообще не ясно, как жить, когда кругом облом

Не гри, Машкаааа....
Никому то наши с тобой кренделя гиперно-агрессивные не нужны, кроме нас с тобой...

Бесит ужасно, что всем учителям подавай тишайших отличников, ходящих по стеночке, с которыми работать не надо. Другое ими не приемлется, и если твой ребенок выбивается из этого ряда, его гонят, как чумного. РАБОТАТЬ НЫНЧЕ УЧИТЕЛЯМ НЕ ХОЧЕТСЯ....
пойду убъюсь апстену...