Малыш, чем больше разрыв между интеллектом и Э-В сферой, тем сложнее ребенку жить. А не то, что обучаться. У вас есть ВРЕМЯ до школы, что б сгладить имеющиеся у ребенка проблемы с поведением. А вы его интеллектуально грузите.
Действовать нужно в том направлении, где у ребенка ЯМА в первую очередь.
Вне зависимости от того, нравится ему это или нет.

Пошла-ка я и под помидоры.

Малыш, в России - шестилетки. И начальная школа - 4 года.

Флуд.
Возьмемся за руки, друзья,
Возьмемся за руки друзья,
Чтоб не попасть поодиночке!

Ой, да, кстати, школа не навороченная вообще, а программа там очень слабенькая. Специально такую искала - слабенькую, с детским садом. Для началки - самое "оно".

GogoHsa пишет:

гравицапа пишет:

Крути-верти пишет:

Извини, но это родительские амбиции. Помидоры принимаю.

я бы по другому выразилась. Встаю рядом под помидоры.

В ваши ряды и я, девочки.

Повторяю с 6 лет берут, но в 6 не обязательно идти.
Во Дворце на Арсенальной есть "Джерельце", подготовка к школе, 2 дня по 5 уроков. Но там берут кажется с 5 лет.

А "любовь" может пройти и через год, а в школе любимая девочка может на него и не обратить внимание.

гравицапа пишет:

Малыш, а если подружка уедет в другой район, тогда как? Может все же на своего ребенка ориентироваться, на его потребности и возможности.

Для меня это был бы страх и ужас..
Самой очень жаль, что всё так.
Но с другой стороны, если есть фактор, рядом с которым ребёнок себя чувствует спокойным и уверенным на 100%, то почему бы им не воспользоваться?

Малыш пишет:

Ой, да, кстати, школа не навороченная вообще, а программа там очень слабенькая. Специально такую искала - слабенькую, с детским садом. Для началки - самое "оно".

А зачем готовиться в слабую школу? чего-то я не поняла, видимо.
А может, Ваш вопрос в начале темы и цитата о школе в заблуждение ввели?

[quote="Малыш]В Украине по закону в 6 лет идут в школу, поэтому даже нельзя сравнить программу семилеток в России и нашу в первом классе.[/quote]
С 6 обязаны взять, но можно идти и в 7 и почти в 8.
Не вводите всех в заблуждение. А вот в 5 с хвостиком по решению РОНО.

Запутала ты всех , Малыш.
Так школа-то какая? Навороченная или слабенькая?

Малыш пишет:

Ой, да, кстати, школа не навороченная вообще, а программа там очень слабенькая. Специально такую искала - слабенькую, с детским садом. Для началки - самое "оно".

Цитата :

Во-вторых нашла нормальную школу в нашем микрорайоне:
Цитата:
Специализированная школа с углубленным изучением экономики, математики, информатики. Профильные классы (10-11): налоговые. Английский с 1 класса, немецкий или французский с 6 класса на выбор. Условия поступления: собеседование, тестирование. Сотрудничество с Налоговой академией Украины.

Малыш, у меня чтой-то с головой.... Прям раздвоение прочитанного...

гравицапа пишет:

"Знает, но не ответит" - это и есть не готовность к школе.

Могу поспорить. Это скорее свойство характера.
У меня муж такой же, блин.
И из-за этого ходил 1 год в первый класс в одной школе, потом ещё 1 год опять в первый класс в другой школе..
И ничего даже возраст не изменил, только ещё больше замыкался с возрастом.
У мужа энциклопедические знания, а оценки были ужасные, потому что молчал. Не мог себя заставить ответить. Всю школу.
А в 9 свалил в вечерку, чтобы меньше в кол-ве быть и на виду.

НЕ ДОПУЩУ такого же!! Тёма - папа №2, блин. А муж ещё и дислексик.

GogoHsa пишет:

Малыш пишет:

Ой, да, кстати, школа не навороченная вообще, а программа там очень слабенькая. Специально такую искала - слабенькую, с детским садом. Для началки - самое "оно".

А зачем готовиться в слабую школу? чего-то я не поняла, видимо.
А может, Ваш вопрос в начале темы и цитата о школе в заблуждение ввели?

Слабенькая по всем отзывам и по статистике тестирования учеников-выпускников результаты плохие. Школа государственная.
Ессно после началки Тёма там не останется.
Но тогда ему почти 10 лет будет, будем чё-то нормальное искать.
А началка в детском саду со сном нас вполне устраивает.

Короче полный набор. Опять таки: посмотри на судьбу папы 2 раза в первый класс. О чем тебе и пишут.
Это не свойство характера, это неумение пользоваться своим интеллектом.

Вот приблизительное тестирование, в одну из школ Киева на Киевском форуме выложен

Цитата :

сначала психолог, 40 минут расспрашивала,
-Ф.И.О.,
- дата рождения -число, месяц, год
- сколько сейчас лет, сколько было 5 лет назад, сколько будет через два года.
- по картинкам составить рассказ, выложить их в порядке действия и рассказать что происходит.
- много всяких вопросов из серии что лишнее, где-что находится относительно других предметов, типа левее, правее, выше, ниже.
- сколько времен года в году, что зачем следует, какие месяца весной, какое время года сейчас, почему, в чем разница между зимой и весной.
- какие ты знаешь весенние цветы (этот вопрос моего сына ввел в замешательство, цветы мы как-то не учили)
- на логику очень много вопросов,
- показыввали геометрические фигуры, назвать надо (круг, квадрат, треугольник, ромб), что общего, чем отличаются, перерисовать рядышком эти фигуры
- хочешь ли в школу, а зачем ?
- для чего в школе звонок, что делают на уроке, зачем портфель школьнику и т.п.
- несколько вопросов общих ни о чем, просто проверяли развитие речи.

Потом учитель, тоже минут 30-40.
сначала общие вопросы, тоже Ф.И.О., сколько лет, учитель прочитала рассказ довольно долго, минуты 3-4, пересказать надо, потом самому прочитать другой рассказ. Примеры решить : 7+4, 12-3 и тп. в пределах 20. Какие соседние числа 19, какие соседние числа 8, посчитать от 18 до 8 пропуская число 10. Потом называла довольно сложные предложения, ребенок должен повторить их и объяснить смысл. По звукам еще были вопросы, называет слово учитель - на какой звук начинается это слово, на какой заканчивается, придумать слово например со звуком "с".

Силли очень хорошо расписала методику работы по развитию Э-В сферы у Ежонка.

намного важнее хороший тренер(преподаватель кружка) + учитель-человек + родитель + еще много мелких факторов - только тогда ребенок адаптируется в школе

и последнее: все темы на форуме в разделе "школа и сад" - это крик души не из-за интеллекта детей и не наличия любимой девочки

ЗЫ с моим в последнем классе дружил и поддерживал один мальчик + друзья по садику в параллельных классах - этого не достаточно для адаптации...

ЗЫ 2 с высоким интеллектом и слабой программе - расколбас, т.к скучно

Малыш пишет:

Ессно после началки Тёма там не останется.
Но тогда ему почти 10 лет будет, будем чё-то нормальное искать.
А началка в детском саду со сном нас вполне устраивает.

А это не совсем правильный подхол, знаю несколько детей, которым чтобы уйти из слабой школы брали репетиторов.

В порядке подготовки к школе отлично будет походить год на нейрокоррекцию, уверена в Киеве можно найти хорошего специалиста. В идеале год индивидуально, год на группу. Самый хороший возраст!

У моего спрашивали (ПОСЛЕ того, как записали в школу) какие часы он знает и сколько этажей между 5 и 8. Остальные вопрос - легкие.

Малыш пишет:

У меня муж такой же, блин.
И из-за этого ходил 1 год в первый класс в одной школе, потом ещё 1 год опять в первый класс в другой школе..
И ничего даже возраст не изменил, только ещё больше замыкался с возрастом.
У мужа энциклопедические знания, а оценки были ужасные, потому что молчал. Не мог себя заставить ответить. Всю школу.
А в 9 свалил в вечерку, чтобы меньше в кол-ве быть и на виду.

НЕ ДОПУЩУ такого же!! Тёма - папа №2, блин. А муж ещё и дислексик.

Удачи!

Малыш пишет:

гравицапа пишет:

"Знает, но не ответит" - это и есть не готовность к школе.

Могу поспорить. Это скорее свойство характера.

Вообще Цапа права. Сейчас вам еще рано выводы делать насчет св-в характера, но если окажется что это так - советую серьёзно подумать о поиске школы по Амонашвили. Там можно отвечать учителю на ушко шепотом, можно с места, если ребь стесняется к доске выходить, устный счет - применяют приём когда дети закрывают глаза и посчитав, поднимают "ответ" на пальцах - чтобы никто не видел. Возможно вам бы это подошло. Изначально эта система и была рассчитана на 6-леток.

Но даже такие школы в 5 лет очень вряд л возьмут ребёнка. Я в 6 и 11 в ужасе была - какой он маленький у меня, как он там будет в школе!!! (Хотя как вы пишете, опытные воспиталки в садике убеждали, что его необходимо в "сильную" школу прямщас отдать, типа умный очень...однако я решила лучше на свои амбиции наплевать с высокой колокольни)

Короче, Малыш, ищите психолога, который научит ребенка жить ВМЕСТЕ со всеми детьми и взрослыми БЕЗ конфликтов, сдедовать установленным правилам и отвечать на поставленные ему вопросы. . То есть, отработает имеющиеся поведенческие проблемы. А потом поступайте в любую навороченную гимназию и обучайтесь там на здоровье.
Это будет самым лучшим выходом.

И кстати, имейте ввиду, что в школе вовсе не обязаны вашего ребенка записать в 1 класс с той девочкой.

Школы по Амонашвили в Киеве нет.

Mur пишет:

В порядке подготовки к школе отлично будет походить год на нейрокоррекцию, уверена в Киеве можно найти хорошего специалиста. В идеале год индивидуально, год на группу. Самый хороший возраст!

Есть, даже рядом - 1 станция метро от нас всего.
Но когда я пыталась туда записаться, мне сказали, что с эписиндромом не возьмут.
Надеюсь. у меня получится осенью снять этот диагноз, тогда возьмут, может.

Серьёзно? А семинары всякие проводятся... я была уверена, что есть хоть одна... Жаль.