А еще шедевр: " Их 26, а я одна!"

26 учеников, плюс около 60 родителей)))) да Она одна.

Ни разу не слышала, чтобы было наоборот - 26 учителей и 1 ученик ))))

Слушайте, их наверное, в инкубаторе каком-то выращивают, или скрипты в институте раздают, как продавцам, чтобы всегда знали, что ответить на вопрос посетителя. Ну наша слово в слово говорит!

Иногда, наедине с собой, рассуждаю, что дети такие живут где-то на Марсе. Это как сказка про рай. А мы живём в реальности. Не хотят этого понимать некоторые люди, не хотят...

Эх, расскажите кто-нибудь про добрую, умную, интеллигентную, неравнодушную, порядочную, хорошо воспитанную учительницу, не способную на подлость, сплетни, интриги, хамство. Или такие люди в школах не приживаются?

Да, видимо это входит в их программу обучения. Они все говорят одними и теми же словами и фразами.
И все очень любят, что бы ходили к ним, в очи их ясные заглядывали, да в рот смотрели. А ещё лучше, "удобрить" чем то.........
А ведь мне казалось, что нам повезло с классной((((((((
Крнечно, лучше преподовать в классе, где 4-5 чистеньких, спокойненьких и умненьких деток. НО ВЕДЬ ТАК НЕ БЫВАЕТ! ЭТО УТОПИЯ!

Миа, у моего была такая с середины первого до конца 3-го класса. Но в школу пришла новая директор и ее (учительницу нашу) "ушли" на пенсию. Причем летом, во время каникул. Нам вообще никто не сказал - пришли 1 сентября на линейку - все мечутся, ищут свою учительницу, а тут нам и говорят - ффсе, на пенсию ушла. Так к октябрю полкласса перешло в другие школы (и мы тоже).

Миа, у моего такая была в начальной школе. Замечательная!

Миа, ну у Вас как в песне: "чтоб не пил, не курил, ..." . Наверное так не бывает, мы все не без пороков . Вот у моего, например, классная руководительница - всю жизнь проработала в школе, была завучем, сейчас на пенсии, очень интеллегентна, прекрасный учитель и человек, но вот мне (наедине или по телефону) она может рассказать такие подробности из жизни наших одноклассников и их родителей, о которых бы вобщем-то знать я не должна. И мне думается, что не только мне , а возможно и о нас тоже .

Приятно, что не все безнадежно. Малек, думаю, что и про вас разговоры ведутся, хотя хочется надеяться, что нет. Обратили внимание, что в основном "старая гвардия"? Вспомнила, что видела такую учительницу - сына водила к ней на подготовку весной частным образом, перед первым классом. О ней просто легенды ходили среди родителей. И мой на собеседовании при поступлении в эту школу отличился - его спросили:
Ты в школу хочешь?
Да.
А почему?
Да так, тут учительница одна мне нравится...
Но не приняли, хотя и читал хорошо, и пересказывал и на тесты давал правильные ответы, и по англ. даже отметили его чистое произношение ( я с раннего детства постоянно ставила мультики, песенки на англ).
И учительницу эту "ушли" в то же лето...

Девочки, а меня вот еще что беспокоит.
Вот они льют и льют на ребёнка (и на меня) негатив. А ведь так и хочеться спросить:А что хорошего вы в ребёнке видите, или он состоит из одних недостатков. А как же правило: на одно негативное замечание - четыре похвалы. Первую чать мы видим постоянно, а вот со второй янвые проблемы.
И после этого они утверждают, что ко всем детям относятся одинаково, а наших ругают, исключительно пользы для.

Где найти письмо-клише о защите прав личности ребенка в школе перед оголтелыми мамашками, педагогами и директором?

ara, Я точно не знаю, но посмотрите в разделах "Конфликтология" и "Юридические вопросы".

Девочки.
Имела разговор с ребёноком по поводу его поведения и успеваемости.
Спрашиваю, почему он не может вести себя нормально на уроках? Почему не слушает, что говорят учителя? Что он не понимает, что на уроке надо "взять себя в руки"...
А у него глаза полные слез, смотрит на меня "Мама, я ооооочень стараюсь, но у меня не получается.........."
И тут я сама чуть не заплакал.
Ну что тут скажешь?!

читаю всю вашу тему, и написать не знаю, что. сама в такой же ситуации.
пока надеюсь на чудо со следующего года. в этом году явно модель поведения уже сформирована.
каждый день обещает, что уж сегодня будет писать в классе, а вечером приходит в слезах-мама, я опять не смог.
и учителя говорят тоже, самое, что девочки озвучили.
я вам очень сочувствую.

Да, Алёна, я вас тоже очень понимаю.
Все мы тут, в той или иной степени, в одинаковом положении.
Почти у всех проблемы с учителями, и неприятные разговоры с ними регулярно почти у всех происходят.

Девочки, ваши хоть стараются! А мой и не пытается! У него два мотива: "хочу" и "не хочу". Когда "хочу", то и в классе нормально, и дома. А вот "не хочу" - делайте что хотите! Можно уговаривать, просить, даже до слез доводит! За 3 месяца порвал 5 брюк. Каждый день новая ручка-стерка-линейка-карандаш. Про цветные уже не говорю. Максимум на неделю. А так - утром новые, вечером приносит - ощущение такое бобры грызли.

У нас те же проблемы с брюками и канцелярий (мой ручки и карандаши не только теряет, но и ест)))))).
Вот только "хорошо" у нас практически не бывает никогда(((((( Тормаз не включается

Бывает но только на окружающем мире, технологии, лепке. А с математикой просто кошмар он на уроке сидит и НИЧЕГО не делает! и это 1 класс.